全文获取类型
收费全文 | 5963篇 |
免费 | 141篇 |
国内免费 | 26篇 |
专业分类
管理学 | 928篇 |
劳动科学 | 81篇 |
民族学 | 53篇 |
人才学 | 116篇 |
人口学 | 44篇 |
丛书文集 | 949篇 |
理论方法论 | 170篇 |
综合类 | 2932篇 |
社会学 | 313篇 |
统计学 | 544篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 83篇 |
2022年 | 53篇 |
2021年 | 101篇 |
2020年 | 94篇 |
2019年 | 128篇 |
2018年 | 65篇 |
2017年 | 135篇 |
2016年 | 179篇 |
2015年 | 245篇 |
2014年 | 453篇 |
2013年 | 390篇 |
2012年 | 401篇 |
2011年 | 443篇 |
2010年 | 413篇 |
2009年 | 425篇 |
2008年 | 549篇 |
2007年 | 399篇 |
2006年 | 260篇 |
2005年 | 242篇 |
2004年 | 180篇 |
2003年 | 184篇 |
2002年 | 162篇 |
2001年 | 140篇 |
2000年 | 108篇 |
1999年 | 76篇 |
1998年 | 41篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 31篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有6130条查询结果,搜索用时 357 毫秒
41.
介绍层次分析法的择优原理及其在成套设备招标评标中的应用;给出计算机软件包,以克服层次分析法计算量过大的缺点。 相似文献
42.
乔建中 《江苏教育学院学报》2002,18(4):23-24
该文从分粥规则的确立论述了社会道德规范的两对基本属性 ,以及道德规范的必需性与内源性、合理性与智慧性之间的关系。 相似文献
43.
耿延宏 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2005,6(3):52-54
翻译是一种双语行为。既要侧重于研究原语、解读原文文本,又要侧重于研究译语,在原文与译文文本表现法之间找到一个平衡点。表现法的目的是探讨如何将“获得的意义”落实到得体的目的语文本中。本文着重研究翻译表现法的基本原则,根据译者对意义把握和意义表达程度的深浅,翻译再现的层次可分为表层翻译、中介层翻译和深层翻译。 相似文献
44.
部分高等学校层次定位攀高或求全,导致高等教育层次结构发生混乱,不利于人才培养和高等教育发展。高等学校层次定位,要树立质量多元化观念,不同定位的高等学校要立足本层次,办出水平,办出特色。 相似文献
45.
基于层次分析法的人力资本非货币价值 总被引:1,自引:0,他引:1
人力资本非货币价值是人力资本价值一个缺少的部分,如何对人力资本非货币价值进行准确计量和评价是研究人力资本的一个重要课题。我们通过建立人力资本非货币价值的评价指标体系并运用层次分析法确定各指标的权重,试图从定量的角度对人力资本的非货币价值进行全面而有效的评价。 相似文献
46.
夏剑钦 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2002,26(5):104-107
《颜氏家训·音辞篇》在音韵学史上有重要的地位 :一、它是汉语语音变异学说的滥觞 ;二、是编撰《切韵》一书的理论依据 ;三、《音辞篇》辨析声韵、精于审音 ,开一代韵书分韵正音之先河。 相似文献
47.
我国优秀女子跳远运动员水平速度损失率研究 总被引:7,自引:0,他引:7
杨青 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2002,4(2):66-67
对参加 1998年全国田径冠军赛女子跳远运动员 (14名过去健将 )的成绩进行科学合理的分析 ,找出水平速度损失率最佳指数范围 ,为我国女子跳远技术的改进和成绩的提高提供一些参数 相似文献
48.
陈雁 《南通工学院学报(社会科学版)》2002,18(4):22-23
高等职业教育在促进地区经济发展方面的作用不可忽视 ,文章立足于高职教育的时代需求 ,分析了南通市高等职业技术教育与其区域经济发展的关系 相似文献
49.
邓小平理论继承并发展了马克思主义 ,是我们党和国家建设社会主义的指导思想。邓小平理论围绕“什么是社会主义 ,怎样建设社会主义”这个主题展开 ,是内含完整的逻辑结构的科学体系。邓小平理论科学体系由核心理论、基础理论、应用理论和边缘理论四个层次构成有机的逻辑结构。准确地把握邓小平理论的逻辑结构是完整地把握邓小平理论体系的内在要求 ,对于坚持和发展邓小平理论 ,指导社会主义建设具有重要意义。 相似文献
50.
张亚 《陇东学院学报(社会科学版)》2006,(3)
词汇作为人类交际过程中的文化和信息载体,是一个庞大复杂的系统。同时,词汇教学也直接影响到学生的第二语言习得。本文扼要地回顾了中国词汇教学的现状和原型理论产生的理论背景、概念及认知理据;并从基本层次范畴的角度阐述了该理论在词汇教学中的可行性。 相似文献