我心中的名师核心素质

人们常说:一个好的校长等于一所好的学校,且名校出名师。笔者认为:一个好的教师等于一门好的学科,且名师促名校。合而言之:一所好学校离不开有先进教育理念的校长和高素质的教师, 即一所名校应有名校长和名教师。什么样的校长堪称名校长,本文不作论述。本文只想就什么样的教师堪称名教师,即名教师的核心素质有哪些谈一点粗浅的看法。笔者认为,虽然名教师的素质要素很多,且不同时代、不同区域也会出现一些标准差,但教育讲究科学、遵循规律, 万变不离其宗,作为教师中的佼佼者、带头人——名师,最核心的三大素质为:高尚的师德修养,高超的教育技能,高远的开拓精神。     

一首感慨仕途艰难的悲歌——谈李白《蜀道难》的主题

《蜀道难》是李白的代表作之一。这首诗激情奔放、气势雄浑。诗人通过高度的艺术概括、丰富的想象、夸张的手法、奔放的语言、参差错落的句式,描绘了蜀道的雄伟奇壮和艰险雄峻。因此,这首诗成为千古传诵之佳作。唐殷璠《河岳英灵集》论李白诗云:“至如《蜀道难》等篇,可谓奇之又奇,然自骚人以来,     

省委书记、省人大常委会主任张学忠对全省劳动和社会保障工作会议的重要批示

2003年，省劳动保障厅和全省劳动保障战线的同志们，在促进就业和再就业、加强社会保障等方面做了大量富有成效的工作，超额完成全年目标任务，为维护我省改革发展稳定的大局做出了积极贡献。劳动和社会保障工作直接关系千百万职工群众的切身利益，责任重大。希望同志们在新的     

高等学校教师管理模式和机制探析

高校教师管理正面对着新世纪的要求和挑战 ,而高校现行教师管理模式和机制上又存在诸多问题和弊端 ;如何通过改革和创新 ,构建新的高校教师管理模式和机制 ?本文对此进行了探讨。     

关于果洛的古老传说

一、现代果洛藏族的祖先来自喀木 相传,在很早很早以前,现代果洛藏族的祖先居住在喀木南部的农区十八部()。后来岭国(即格萨尔之国)将十八部的一个首领和十户属民驱赶到“直龙”()阳面的“江古科龙哇”地方定居下来。过了很长时间,出了一个名叫朱拉加()的人。此人既奉苯教,又习旧派佛教。他年幼时,聂保叶什则山神之妃聂嘉莫生了一子,名叫聂什则拉。山神的后裔称“年族”。一天,出身于年族的一个少女同其他四个少女一道去朝拜迦妥寺()     

新课程倡导教育人文

基础教育课程改革,高举"以人为本"旗帜,大力推进"人文教育".但笔者认为:在新一轮的课改中,只是强调人文教育即强调教育内容的人文,是难于达成最佳目标的;还应该大力倡导教育人文即倡导用人文化的教育理念、手段、方式、评价等来促进人文教育的落实,促进素质教育的深层次发展,全面提高教育质量.     

也谈英语前缀UN—

通过分析2043个带有前缀un—的派生词的内部结构,本文将该前缀的构词规则归纳为五条,并详尽地论述了该前缀对其词基的种种制约,同时明确说明哪些词汇可以与该词缀结合构成派生词。论述了该前缀的构词能力及其原因,还分析了它与不同词基相结合时的相对的构词能力。     

豫东抗日英雄——鲁雨亭

在中国人民长期的革命战争里,有许多为人熟知的群众领袖、人民英雄和著名的将领。他们的名字常常是与人民群众壮烈的革命斗争连在一起的。 在豫皖苏边区,鲁雨亭同志就是这样一个典型。在民族危亡的关头,为了民族大义,他抛官弃家,奋起领导群众,打击敌寇,保卫家乡,坚持敌后抗战,得到了广大人民群众的拥护。他由一个军法处长、国民党的县长变成一个“蹬高一呼,万众景从”的群众领袖、中共优秀党员,是一件十分复杂而饶有兴趣的事情。     

论资产阶级自由化思潮的反动性

近几年来,在我国的思想文化界,有那么一些人,披着“共产党员”的外衣,打着“专家”、“学者”的旗号,东奔西跑,走南窜北,大肆鼓吹资产阶级自由化。他们无视党的纪律,践踏国家《宪法》,猖狂地煽动反党反社会主义思潮,破坏安定团结的政治局面;他们到处鼓唇弄舌,颠倒是非,恶毒地攻击党的领导,肆意否定四项基本原则,否定党的十一届三中全会制定的路线、方针和政策,否定四化建设的巨大成就,丑化社会主义制度,赤裸裸地赞美     

构词能力浅谈

“构词能力”是一个十分重要的语言学概念。近几年来,围绕着构词能力的问题,在形态学界(Morphology)展开了热烈的讨论。迄今为止,语言学家们对它的本质及定义还是众说纷纭,莫衷一是。正象亚罗诺夫(Aronoff)和梅耶塔勒(Mayerthaler)所说的那样,“构词能力”是语言学中最模糊的概念之一”,也是“派生形态学中最神秘的问题之一”。本文仅就三种构词能力的定义加以粗浅的评述。