汉代的宫官太仆

汉代统治者仿照朝廷九卿官制,于皇后宫、太后宫、太子宫设置宫官。宫官中的太仆值得关注,他们主要负责宫廷车马等事宜。宫官太仆的主要职责在两汉变化不大,但其具体官称、禄秩、统属等多有变动。各宫官太仆之间亦有较大差异,服务于太后宫的太仆地位高于皇后宫太仆、太子宫太仆,甚至高于朝官太仆;皇后、太后两宫太仆的人员选用,由士人、宦官杂用逐渐向宦官转变。这些现象的产生并非偶然,与汉代盛行孝道思想、太后频繁的干涉朝政、士人入宫的严格限制以及士族日益强盛等因素密切相关。     

幼儿教师视角下的有效园本教研特征——基于扎根理论的个案研究

摘 要：本研究为个案研究,基于扎根理论研究法,通过访谈12位来自福建省城市与农村的不同教龄的幼儿园园长与教师,探知他们认为有效促进其专业发展的园本教研应具备的核心特征。通过三级编码,67个初始编码,17个子范畴与6个核心范畴被发现,其中,幼儿教师视角下的有效园本教研的核心特征包括：建立共同愿景;支持与共享的领导;实践经验的梳理、分享、学习与运用;强调外部知识的移转;以问题为导向的反思型教研以及提供持续运作的支持。研究发现,园本教研中教与学的权力关系已开始转变;在运用外部知识中矛盾重重;重视结构性支持,忽视关系支持等园本教研现状。最后,研究者提出了针对性的建议。     

乡村振兴视角下农村义务教育优质均衡发展研究

实施乡村振兴战略为新时代乡村建设提供了新的发展动力,与此同时也为农村义务教育发展创造了前所未有的契机。根据当前农村义务教育存在的实际问题和不断推进的乡村振兴发展进程,必须以乡村振兴为战略支撑,着力提升农村义务教育服务水平;优化办学条件,完善农村公共基础设施;加强乡村教师队伍建设,缩减城乡教师资源差距;稳定农村义务教育生源;切实解决农村义务教育投入问题,以实际的发展成效逐步实现农村义务教育与乡村振兴同步发展、融合发展的目标要求。     

“工学结合、知行合一”的教学实践与探索

本文通过分析职业教育改革发展新形势,阐述了新形势下的技能训练模式、教学方法以及评价模式,通过在汽车运用与维修专业的实践与探索,创新地提出"工学结合、知行合一"的"五环六步"技能训练模式,构建了与之相适应的"五环三方两性一反馈"评价模式,提高了教育教学质量。     

中国共产党的执政资源及其配置的历史经验

执政资源主要指执政党在执政过程中可资利用的各种因素总和。中国共产党执政资源开发的历史经验主要包括:实现"角色转换",树立执政意识;资源开发与外部环境相适应,保证政党生命系统新陈代谢的良性运行;正确处理各资源要素的关系,实现执政资源的优化配置;注重发挥制度资源作用,保证政党执政资源系统的有效运作。     

国有企业改进劳动定员定额标准化工作的现实思考

据了解,目前国有企业的定员定额工作普遍存在着组织机构不健全,标准体系不完善,贯彻落实不到位,考核激励不兑现等现象。因此,对企业如何搞好“双定”工作的讨论就不能仅仅局限于工作本身的一些技术层面上的问题。笔者认为,在这种现象的背后,定员定额工作亟待解决四个问题:一是认识和定位问题;二是投入问题;三是标准化的研究问题;四是标准的贯彻执行问题。这四个方面相互作用,相互促进,是搞好定员定额工作不可或缺的基本条件。一、重新认识和定位劳动定员定额工作一是理清“领导重视”与“制度保障”的关系。过去我们往往习惯将一项工作是否…     

难以割舍的目光

难以割舍的目光杨湛山商品经济的大潮迫使着每一个人重新审视自己的价值。一向精神富有而囊中羞涩的民办教师，眉间拧成一个硬结。一次又一次的困惑早已积成重负，不久前名额可观的“民师转正”更不亚于１２级台风，叫他们不堪复加的心灵难以承受。她，──山东省邹县西关...     

昆明市民族工作有声有色

昆明市民族工作有声有色文／杨金银昆明市是多民族的边疆省会城市，所辖１２个县（市）区中有两个自治县、１０个民族乡、３９个少数民族聚居办事处、１５００多个少数民族聚居村，少数民族人口４９万人，占全市总人口的１２８％。市委、市人民政府先后制定了《昆明市贯...     

为了侗乡的繁荣──记新晃侗族自治县县长田代武

为了侗乡的繁荣记新晃侗族自治县县长田代武文／杨洹姚新华１９９６年６月１９日，在格外清爽怡人的天安门广场，湖南省怀化地区新晃侗族自治县县长田代武正与一群服装各异的青年步入人民大会堂，出席国家民委、共青团中央、全国青联召开的“全国民族地区杰出青年经验交流...