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工学结合、定岗实践,是提高学生全面素质、适应市场经济发展对人才的需要的必然要求。笔者以财务会计类人才市场供求现状为切入点,探讨该类专业"订单式"人才培养的裨益;在此基础上,重点结合案例说明人才培养的有效途径,并提出实施建议。 相似文献
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传统的高职人力资源管理专业人才培养模式已无法培养学生实操动手能力,而校企合作是解决这一根本问题的可行路径。但在校企合作实际运行过程中,普遍存在利益各异、形式大于内容、有近无远等突出问题。为妥善处理上述问题,有必要探索建立人力资源管理专业校企合作长效机制,更好地推动高职人力资源管理专业人才培养模式的转变。 相似文献
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郑素杰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2015,(3):245-247
在全球经济一体化的信息时代,外语人才的培养呈多元化、国际化趋势发展。从内蒙古地区高校外语人才培养情况的调研看,对学生的评价体系、评价手段、激励机制有待于进一步改革完善,存在着形成性评价不够、以考代评、考核方法过于单一等问题。关于如何确立"多元观"外语人才培养模式的评价体系和评价标准,本文从建构评价体系、创新评价手段、建立激励机制等几个方面予以阐释。 相似文献
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笔者根据多年从事培训管理工作的实践,分析了一些地方免费职业技能培训的现状,指出了现行的“政府下达培训指标—民办培训机构实施培训、鉴定—政府发证的免费培训体系”工作模式存在一定的问题,同时针对这些问题,提出了对策建议。 相似文献
46.
20的14师年生1共2月2日,浙江公路技师学院物流管理专业聚一堂,正在座谈分享实习感悟。从探索到推广,从“一头热”到校企双元,实习这段“痛并快乐着”的特殊时期,是学校不断完善人才培养、孵化对口人才的“快车道”。 相似文献
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