试论儒家义利观的历史发展和理论得失

义利关系问题是儒家伦理的基本问题 ,特别是儒家创始人孔子创立重义轻利的义利观以来 ,作为一种基本的价值导向 ,其一直居于中国封建社会价值观的主导位置 ,对中华民族的生存和发展起过积极而又复杂的作用。运用历史唯物主义与辩证唯物主义相结合的方法对儒家义利观的历史发展和理论得失给以较深入地分析 ,对于全面正确地看待儒家义利观 ,并在批判继承的基础上有针对性地加强新时期的义利观建设有显著理论和现实意义     

概率方法在自动化车床生产管理中的应用

利用初等概率方法,建立起了自动化车床生产中预防性更换与定期检查相结合条件下的效益优化模型,并借助于计算机得到了较好的效果,为加强自动化车床的有效管理提供了可靠的依据.     

关于新形势下壮大集体经济的探讨

合作经济组织是适应商品经济发展，由劳动群众为改善生产条件或生活条件，维护自身利益，按照自愿互利原则联合组织起来的。合作经济这种经济形式历史很久，它的出现已超过了一个半世纪。在资本主义社会，合作经济组织是小生产者和消费者反对高利贷和中间商剥削而建立起来的。无产阶级取得政权后，合作经济是引导个体劳动者走社会主义道路的重要途径，     

奉献写壮志 拼搏创佳绩 ——记永宁县统计局局长王晓森

统计一向给人以枯燥乏味的印象，存在决定意识，统计人在这样的环境里，似乎也容易被塑造为呆板木讷的形象。然而永宁县统计局局长王晓森却凭着他“用心想事、用心干事、用心抓落实”的求实精神和“激情干事、豪情创业、热情待人”的工作作风，在到任刚刚一年的时间里，就带领广大统计干部开拓进取、奋勇争先，一步一个脚印地为永宁县的统计事业开创了一片蔚蓝的天空。     

大学人文教育探略

在考察东西方“人文”原义的基础上，指出人文主义即人文学科，包括人文知识和人文精神。人文精神包括对自身生命意义的认识、人与人平等互爱关系的认识、人与自然和谐关系的认识、人与社会协调平衡的认识等等。人文教育就是传授人文知识、培养人文精神的教育实践，包括理想教育、责任意识教育、情感意志教育、伦理道德教育和美的教育等。     

教育学院教师的劳动特点与教育教学工作的策略

通过对教育学院的性质和任务的认识，着重分析了新时期教育学院教师劳动具有职业性、成人性、实用性、示范性、科研性等特点，并提出了新时期教育学院教师教育教学工作的策略。     

意大利葡萄酒专家在蓬莱传授技艺

日前，意大利巴厘大学马代里、拉诺特、萨勒达莱里三位教授应邀到山东省蓬莱市举办葡萄栽培和葡萄酒酿造技术讲座，讲授酿酒葡萄病毒病防治技术，指导葡萄基地建设工作．提高葡萄的管理水平。     

皇帝的救赎

康梁之流,本来是变法,偏要说改制,变法可以依靠皇帝权力,一说要改制,皇帝就靠不住了,因为皇帝权力都由体制赋予,若无体制支持,作为个体,皇帝哪有权力？变法是在体制内解决问题,而改制则针对体制本身,不是通过体制去解决问题．而是把体制当作要解决的问题。本来张之洞、翁同稣都是变法的支持者,一获悉康的改制意图,即与之划清界限,成为坚决反对者。     

文与道争鸣中宋代之文学宋玉批评与理学宋玉批评

宋代的宋玉批评,是在文与道争鸣的文化背景中进行的。当时,人们为了阐述自己的文道观,常常以屈原及其后学宋玉为例论证各自的主张,于是他们有关宋玉的批评就在文与道的争鸣中展开了。考察宋代的宋玉批评,绝大多数批评家对于战国末年的辞赋家宋玉与其作品给予了充分的肯定,只有极少数理学家持否定态度。这有力地说明,肯定宋玉的文学史地位,肯定宋玉作品的讽谏内容和创作艺术,不仅是宋代宋玉批评的主流,而且有着超大比例的强势。     

发挥劳动定额管理在薪酬分配中的基础作用

建立以人为本的现代企业管理制度,其中重要的一点就是通过科学的方法,制定劳动定额,适度拉开员工薪酬分配的差距,以充分调动员工的积极性和创造性。