跨世纪应用型人才的素质特征

21世纪即将到来,我们所面临的将是一个经济快速增长,科技高速发展的新时代.那么,作为跨世纪的一代建设者,应该具备什么样的素质,才能更好地适应社会发展的需要呢?本文对这个问题从人才的知识结构和能力素质等几个方面作了阐述.     

谈多媒体技术和网上资源在外语教学中的效用

一、计算机作为教学技术手段概要 　　教学手段是教师开展语言教学和学生学习掌握语言的重要组成部分,它包括教材、教学设备等.其中技术手段对于优化教学活动、提高教学质量有着相当重要的意义.……     

丁玲小说中的乡村风景描写

丁玲的小说景物描写不多但很有特色,其中尤以乡村风景最为突出。丁玲小说中的乡村风景描写,为读者打开了一扇了解时代特征的窗户,披露了她在不同创作时期的思想状况和独特的审美追求。     

试论如何加强军校学员主体意识的培养

增强学员的主体意识,就是激励学员在学习过程中充分发挥自己的主观能动性,积极主动地参加到教育活动中去,及时反馈教学信息,正确评价自己的能力,协调好各方面的关系,争取最佳的学习效果。要做好这方面的工作,必须从教和学两方面着手,双管齐下,运用好的方法、途径,才能达到事半功倍的效果。     

以“商谈伦理”建构“公平正义”的社会秩序——以哈贝马斯和罗尔斯为研究对象

当代哲学大师哈贝马斯提出以“商谈伦理”实现现代社会的政治认同,罗尔斯则认为公平正义才是现代社会的基本价值。倘若抛却两位大师的理论纷争,以一种融合的视阈来重新审视商谈伦理和公平的正义,重构多元社会的政治认同——商谈伦理为公平的正义奠定并给与了持续的合法性,而公平正义的制度设计则为商谈伦理设置了效力边界,注入实质的价值内核,为防止多数的暴政限定高压线,二者便形成了一种理论的耦合,为实现公平正义的社会秩序提供了规范的依据,并能有效地回应中国当下社会发展中的理论困境。     

当代大学生心理健康刍议

大学生正处于青年时期,他们在进入校园之后形成了一系列的心理健康问题,应引起高度的重视。通过分析当代大学生心理健康的情况,可以找出影响大学生心理健康的因素,包括社会、学校、家庭和自身的因素。因此,高校应该加强大学生心理素质的培养,同时要不断地探索出解决大学生心理健康问题的措施。     

后现代主义与教育技术的关系

后现代主义其要旨在于放弃现代化的基本前提及其规范内容,后现代主义的理论特征是对现代主义的否定和批判,后现代主义思潮已经渗透到教育技术的所有领域。对教育技术的研究有两条不同的途径。为保持全球化“多样性统一”的目标,其主要手段之一就是呼唤一种积极的后现代主义教育技术。     

中国国家利益维护与拓展的制度风险

中国是最大的发展中国家 ,在全球化进程加速推进的背景下 ,国家利益主要是内部利益 ,同时也包括许多重大的外部利益 ;国家利益不仅需要维护 ,而且需要进一步拓展。中国内部的发展与稳定 ,是维护和拓展国家利益的基础和保障 ;适宜的国际环境是维护和拓展国家利益的重要条件。而中国能否继续保持经济持续高增长 ,能否保持社会稳定 ,能否营造适宜的国际环境 ,最大的障碍是制度风险 ,即现有制度的缺陷和新制度的供给不足。解决制度风险的思路 ,就是加快推进制度的创新和建设 ,建立保证经济发展和社会稳定的社会主义市场经济制度 ,保证人民民主的社会主义民主政治制度和与社会主义市场经济相适应的国家基本制度的一整套制度体系 ,从制度上确保国家利益的维护与拓展。     

乡村治理现代化中的基层政府行为——以农村税费改革为分析视角

改革开放以来,国家与农民的关系、基层政府与乡村社会的关系发生了巨大调整,基层政府的行为逻辑也由此发生了深刻转变。税费改革前后,我国中西部基层政府行为先后经历了“管控与汲取—松散与悬浮—合作与协调”三个阶段的变迁。实现乡村治理有效,既依赖于基层政府的制度创新,也是基层行政体制转型的根本诉求。进入现代化发展阶段,中西部基层政权仍然展现出诸多不适,主要表现为治理目标偏离、互动角色错位、执行行为离散等偏差行为,为了有效矫正行为偏差,未来中西部基层政府治理应重点从加强制度建设、创新考核模式、优化治理结构等方向做出努力。      

初中政治课堂有效性的构建方略探析

初中政治对初中生来说是一门十分重要的课程。初中政治对于学生对政治的认识起到了一个很好的启蒙作用，能够使学生对政治形成一个初步的认识，但是鉴于初中政治涉及的面是很广泛的，所以体现到初中政治的课堂上，就是初中政治特别的复杂，其中包含了一定量的法律的知识，还涉及到了一些国情方面的知识，所以使初中政治变成了一门并不是特别容易学好的课程，而初中生在思想上还不是特别的成熟，所以就给初中政治的教学造成了严重的考验。如何使初中政治课堂能够更加有效，变成了当务之急。笔者便对目前初中政治课堂的现状进行了分析，并对初中政治课堂有效性的构建方略进行了探析，希望能对初中政治课堂的有效性建设有所帮助。