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51.
王长城 《西南石油大学学报(社会科学版)》2011,32(6):29-32
对川东T构造须家河组含气储层的地球物理响应特征进行了分析,采用地质与地球物理互馈结合的手段,通过合成记录正演、储层置换的方法进行了其地质形成机制研究。结果表明:T构造须家河组含气储层主要表现为低频率、弱振幅(近空白)反射,其形成机制主要有两方面的因素,一是含气层速度的降低导致振幅减弱,在薄层叠加效应的作用下,含气层下部出现弱振幅;二是含气层对高频的吸收作用,低频率导致砂泥岩互层无法分辨,表现为弱振幅。最终形成的低频率、弱振幅特征是这两种因素的综合响应,该特征在T构造高部位可以作为识别含气储层的标志。 相似文献
52.
党的十六届四中全会把构建语言和谐提到了民族团结、民族繁荣的高度。这充分体现了党对极具特色的民族文化和民族语言的重视。青海民族地区多元文化背景下的语言和谐,应从民族语言与文化习俗的关系,从语言交际的角度,从语言全息发展的眼光,去看待社会、文化、语言三者的契合,去认识语言和谐的制约因素。这样,就会对保障社会稳定、民族团结产生更加积极深远的意义。 相似文献
53.
54.
“和谐企业”是指构成企业系统中的各部分和要素处于一种相互协调的平衡发展状态。它应该具有依法治企、科学发展、公平协调、团结有序、诚信合作、安全效益、美化环境、服务社会的基本特征。其核心是通过促进企业内外和谐,达到企业的经济效益、环境效益与社会效益相统一,实现企业可持续协调发展。 相似文献
55.
结合河海大学热动专业的核心主干课程水轮机,探讨了专业课程水轮机课堂教学的认 识与体会。提出了启发式、讨论式、互动式、研究性和理论联系实际教学的立体教学方法;合 理地采用CAI课件辅助教学和充分利用网络开展辅助性教学手段可以获得最佳教学效果。分析了专业课成绩考核方法,把课堂表现、作业练习、课程小论文和课程考试按合理的权重计入课程总成绩,分析了水轮机课程的重点、难点及解决办法。 相似文献
56.
黄振平 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2010,(S1):12-14
教学是一门科学,也是一门艺术。讲究授课艺术,增强教学效果,是提高课堂教学质 量的重要途径。根据自身多年的教学实践,从精心备课、讲究授课艺术、合理利用多媒体技术、做好两个结合四个注意等五个方面,全面总结介绍了提高课堂教学质量的方法与经验。特别是对如何备课,怎样提高授课艺术、完善“输出信息——接受信息——实时调整”的课 堂教学过程、科学制作合理使用教学课件、注意培养学生的学习兴趣、因材施教、提高教师自身业务水平和道德修养以及以学生为本做同学们的知心朋友等问题作了较为深入详细的阐述。 相似文献
57.
构建和谐的职业院校,既是现代社会的需要,也是职校自身发展的要求.构建和谐的职业院校,首先要明确政治文明,物质文明、精神文明的内在涵义;其次是明确三者之间的关系是相互渗透、相互制约,相互依存的对立统一的关系;其三是以政治文明、物质文明,精神文明为理论武器,指导和谐职业院校的构建. 相似文献
58.
59.
自然伽马能谱测井是重要的核测井方法之一,其地面信息处理系统的关键是实测谱解析技术。低分辨率是自然伽马能谱测井仪的固有弱点,且测井过程中信噪比较低,造成测井置信度不高。从自然伽马能谱测井原理出发,通过中海油实验数据处理后获得的放射性核素的标准计数率谱,对自然伽马能谱测井4种传统数据处理方法的优劣进行了对比,初步探讨了将灵敏度高、空间分辨率好的直接解调方法移植到自然伽马能谱测井谱解析中,为自然伽马能谱测井谱解析方法的选择提供了依据。 相似文献
60.
针对裂缝性低渗透油藏基质中大量原油滞留而采不出来的特点,结合岩芯压敏性实验和渗吸实验,分析了该类油藏周期注水过程中的作用机理。进行了不同渗透率岩芯静态渗吸实验、岩芯的渗透率压力敏感性实验、不同压降条件下的渗吸实验,并将三者实验结果进行了比较分析。研究结果表明,渗吸采收率随着岩芯渗透率的增大而先增大后减小;岩芯渗透率损失主要是发生在有效压力增大的初期阶段;降压幅度和降压速度对渗吸采收率的影响趋势是先减小后增大;周期注水过程中,压力波动幅度较小时,岩芯压敏性起主要作用;当压力波动幅度较大时,压力波动产生的内外压差起主要作用。 相似文献