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51.
2000年的一天,辽宁省鞍山市公安局门前,聚集了上千辆出租车。车声人声汇成了喧嚣的潮水。或许,在任何一个城市,这都是让公安局长头痛的事。然而,鞍山市公安局局长赵乃金却是另一番思绪。望着在警察疏导下渐渐散去的车群,赵乃金感慨万千:“只要我们公安干警踏踏实实为老百姓做事,老百姓是不会忘记的。”原来,这不是请愿上访的车群,而是请功庆功的队伍。出租车司机自发打出的标语确实令所有人感动——“为鞍山公安请功”,“警察坐车不收费”。许多司机还自发地要捐款为鞍山公安干警开庆功会……究竟是什麽让鞍山的老百姓,特别是出…  相似文献   
52.
正敬教,乐学,育人,报国!或一袭合体旗袍,或一身精致裙装,总是仪态万方地站在讲台上,总是娉婷袅娜地行走在校园里。从背影看,是位年轻活力的教师,而履历却告诉我们:她已深耕教育园田三十年。一口纯正动听的英式发音,从来淡定优雅的教育姿态;加拿大孔子学院留下了她传播中国文化的工作印记,青岛郊区乡村中学也留下了她送去先进理念的敬业身影。她就是青岛实验初中英语教师孙华,孩子们口中赞誉、心中热爱的Ms. Sun.  相似文献   
53.
本文在嵌入式发展的视角下,通过对现有的流浪儿童社会救助体系进行深入地了解和分析,探讨在政府主导下社会工作机构及社会工作者在流浪儿童救助流程中的角色和存在的症结,分析广州市社会工作机构与政府组织相互嵌入的现实问题,提出嵌入式发展视角下的流浪儿童救助体系流程再造,从而促使形成一个新的整体救助网络。  相似文献   
54.
在山西省选取4条高速公路,每条公路上选取一段黄土路基试验段,开展现场回弹模量E0和承载比CBR试验,对回弹模量和CBR之间的相互关系进行了研究,对已有的相互关系式提出修正和补充,提出山西晋北和晋南黄土路基回弹模量和承载比CBR之间的换算关系,为山西黄土地区路面结构的设计提供参考依据。  相似文献   
55.
扎实推进我院“三项学习教育”活动“三项学习教育”活动,是党的十六大以后,根据中央要求,宣传思想文化系统为深入贯彻“三个代表”重要思想,全面落实中央确定的宣传思想文化工作各项任务,建设一支适应新形势新任务新要求的高素质队伍而域广泛开展“三个代表”重要思想、马克思主义立场观点方法、职业精神和职业道德“三项学习教育”活动,就是要组织广大哲学社会科学工作者通过深入学习,结合行业特点,结合思想和工作实际,认真查找在理想信念、立场观点方法、学风文风作风和职业精神、职业道德等方面存在的突出问题,开展批评与自我批评,制定…  相似文献   
56.
正有梦方有远方要想成为一名称职的新时代教师、一名专业发展成熟的骨干教师,就必须树立起足够的信心,让自己"跑起来"。张老师的"起跑线"是从新课程改革开始的。在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒着希望的种子。不管工作有多忙,她坚持"脚踏实地,大胆创新",认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。以各种教学  相似文献   
57.
正敬教,乐学,育人,报国!她是很多学生眼里魅力独特的老师,她性格洒脱、干脆利落,但又让学生们又爱又怕。她的课堂内容丰富,妙趣横生;她陪伴孩子们的成长有方法,讲原则,绝不会轻易放过学生的错误;她可以带着学生畅游历史长河,也可以陪着学生走过青春的风风雨雨,她就是张小莉老师。学生说,不能用园丁来形容张老师,太俗气了,她得有个特别霸气的称谓……这个从教17年,学生时代在这里度过,教师生涯从这里开始的老师,真的走进了孩子们的心里。  相似文献   
58.
与正常儿童相比,农村残疾儿童面临着许多人们难以察觉的困难与窘境,甚至是一定程度上的社会排斥.这种社会排斥是一种无意识排斥.是由那些旨在促进社会公正、平等与融合、消减社会排斥、保障社会弱势群体利益的社会政策、制度引发的对弱势群体的社会排斥.是相关政策的非预期后果.文章从教育政策制定的粗疏与空泛、教育制度瓶颈的制约、入学程序设置的限制三个方面揭示了无意识排斥的存在,分析了农村残疾儿童入学困难的原因.  相似文献   
59.
1959年以来 ,被达赖集团胁迫出国以及以后陆续以各种途径出国的藏胞 ,有的陆续加入了所在国国籍 ,有的取得了所在国的长期侨居权 ,还有一部分至今仍未取得所在国的合法居留权 1。这些人当中 ,有相当一部分是幼年、少年时随家庭出境或是在国外出生、成长的 ,随着时间的推移 ,他们已步入青壮年并逐步进入境外藏胞社会的主流。研究他们的现状、发展态势以及达赖集团对他们的控制和影响 ,是藏学和涉藏斗争策略研究的一个新的侧重点 ,本文拟就这一问题作一些简略介绍。一根据有关统计资料 ,1 959年外逃的达赖集团和叛乱武装人员 ,加上被裹胁的藏…  相似文献   
60.
以安徽大学为例,通过问卷调查的形式对大学生党员的思想和心理状况进行调查和分析,采用描述性统计和百分比同质性检验方法,得出大学生党员思想观念、思想政治教育、价值取向、入党动机等方面的表现情况。该调查分析有助于针对性地提高学校党建工作的质量和水平,也有助于加强对大学生党员的先进性教育和管理。  相似文献   
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