基于创新能力培养的管理类研究生课程教学改革探析

研究生课程教学质量对研究生创新能力的培养有重要影响。目前,管理类研究生课程教学在课程设置、教学方式、创新能力培养等方面存在诸多问题,这些问题的存在既与研究生培养目标定位不清晰有关,也与课程教学主体不明确、教学考核机制不合理有关。管理类研究生课程教学改革既要立足于研究生创新能力的培养,注重课程教学与研究生科研能力培养相融合,教学方式由传授式向研讨式转变,还要构建科学合理的课程体系,建立科学的研究生课程评价机制等。     

做好高校思想政治工作的几点思考

我国经济的不断发展,给高校大学生思想教育工作提出了新的挑战。有必要对如何加强高校思想政治教育工作的开展进行了深入探讨。建议通过问卷调查等方式,认真了解目前在校学生的真实思想动态,通过思想政治教育的多样化教学方式,对思想政治理论课程进行创新,以加大思想政治教育的工作范围,进一步深化思想政治教育内容,优化思想政治工作模式。     

创新乡村治理体系的对策研究

乡村自治的关键在于创新乡村治理体系,走乡村善治之路。要通过加强乡村基层基础工作,创新乡村治理体系,健全法治、自治和德治相结合的乡村治理体系。这就需要在乡村治理中实行村民自治,激发乡村振兴的内生动力;在乡村治理中实现法治,保证乡村社会可持续发展与稳定;在乡村治理中融入德治,发挥道德规范、引领、约束的内在作用。     

乡村振兴背景下乡人的再认识——以蒋梦麟《西潮》为中心的考察

乡村振兴背景下,重新认识乡人是时代的迫切需要。乡人是乡村社会的主体,其思想及行为基于乡村这一特定空间展开。蒋梦麟《西潮》中关于传统乡村世界的描写,为我们观察与理解日常生活世界中的乡人提供了重要窗口。在蒋氏笔下,世人有关乡人的偏见和误解可以得到一定消除,也有利于我们更好地推动乡村的发展。     

高校物流管理专业《物流学》课程思政探究

高校课程思政教育已越来越受重视,但就目前各高校实际教育状况而言,还存在种种问题,不仅部分教师思政教育理念相对落后,而且很多高校专业课程与思政教育并未紧密关联。在这一背景下,高校物流管理专业《物流学》课程思政教育中德智兼备教学价值的发挥,务必从学生出发,从课程思政教育现状出发,实现教学内容、教学模式的革新,以此促进课程思政教育体系的健全。