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61.
闫磊  赵亮  申卫斌 《人才瞭望》2016,(6):223-223
[目的]研究循证医学(Evidence-based medicine,EBM)在口腔专业临床带教中的运用和成果。[方法]两组学生随机分为循证医学教学模式(实验组)和传统医学教学模式(对照组),对两组学生在自我评价和理论实践考试成绩等方面的差异进行对比分析。[结果]实验组自我评价问卷调查显示,超过85%的学生认为循证医学教学模式在检索文献、训练阅读信息、更新知识、临床思维,医患沟通等方面对自己有所帮助。两组学生的口腔医院理论及实践技能考试成绩相比,差别有统计学意义(P<0.05)。[结论]EBM模式的讲授使学生在掌握专业理论和利用网络资源方面有所提升,有利于加强医患沟通,且对其临床实践意义重大。  相似文献   
62.
高等中医药人才培养必须坚持医学科学精神与医学人文精神的统一,实现医学人才医学技术与人文关怀的协调发展。中医人文教育既是医学模式发展的根本要求,也是增进医患互信、构建和谐医患关系的需要。中医人文教育必须以培养高等中医人才为核心,遵循中医人才成长规律,体现人文教育与政治教育、人文精神与科学精神、文化传承与借鉴创新的高度统一,全面提升中医大学生的人文素养。  相似文献   
63.
佟同 《中华魂》2012,(6):64-65
连汝安是民族安康(北京)中医医学研究院名誉院长、教授、主任医师。1928年,他出生在中医世家,是明朝御医连成玉的第八代传人。他的父亲连国正是三晋大地著名的老中医,曾是刘伯承和邓小平的保健医生,是"冠心病工程"的创始人和"山海丹胶囊"、"丹芪(汝心安)"、"伊甸乐胶囊"的  相似文献   
64.
望隽  付明 《国际人才交流》2012,(1):30-31,64
把健康带给更多的人,这是谢尔的希望。对他来说,诊治病人只是—方面:医务人员艾滋病教育培训、医学教育改革让他看到了更多的希望。  相似文献   
65.
现代教育强调以人为本,把重视人,理解人,尊重人,爱护人,提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位,它更贯注人的现实需要和未来发展,更注重开发和挖掘人自身的禀赋和潜能.PBL作为一种以学生为主体的教学方法,通过激发学生的好奇心和求知欲等内源性学习动力促进学习,强调解决问题的过程就是创造性思维和主动学习的过程,重视学生临床思维与能力的培养,因而在世界范围内被广泛使用.  相似文献   
66.
探讨了蒙医学专业本科生专业技能的改革等方面的问题。  相似文献   
67.
人体内的有毒物质主要来源于两个途径:一是大气与水源中的污染物,通过呼吸及进餐侵入人体内,铅、铝、汞等重金属就是其代表;另一个是食物在体内代谢后的废物,如自由基、硫化氢等。鲜果、鲜菜汁能解除体内堆积的毒素和废物。蔬菜汁的制法很简单,将  相似文献   
68.
《老友》2014,(6)
正经常遇到一些老朋友问我:"邹医生,你耳不聋,眼不花,甚至连头发都很少白,走起路来总是精神抖擞,一点儿也不像80多岁的人。有什么秘诀给我们分享一下吧?"我对他们说,其实我真的没有什么秘诀,我只是做到了"四勤"。一是勤动脑。我利用做医生的职业便利,常写一些老年保健方面的文章。在写作过程中要先构思,再去查资料,要反复琢磨,再三推敲,这就要勤动脑,促使大脑运转而且要把医学理论知识变为通俗易懂的科普知  相似文献   
69.
正△:老师你好,我想离婚,我不想再拖累老公了。▲:怎么回事?△:我三次怀孕,但三次都流产了,医生说我是身体的原因,以后可能再也怀不上孩子了。▲:现在医学比较发达,没有办法治疗吗?△:一直在治疗,可都不行。这次  相似文献   
70.
郭韶明 《女性天地》2014,(11):35-36
一个男人对我说,对待女人,就得忽冷忽热,而且,最好从冷开始。 这是经验之谈。他说:“我一个哥们儿,就知道对女人好,什么好东西都让给女人,什么都听女人的,女人说东他绝对不敢朝西,结果呢,一个女人也没留住。这年头,想要用‘好’留住女人,那得等女人年老色衰或阅人无数之后!”  相似文献   
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