道德理论与测量的新进展

研究对道德理论研究的发展、道德测量研究的现状和发展进行探讨,主要围绕皮亚杰的道德思维发展理论、科尔伯格的"三水平六阶段"理论以及亲社会道德理论和性别道德理论进行了阐述.之后就新近的道德类型理论和道德自我概念进行具体的分析,再次基础上得出道德应当采用多元方法研究,并对道德类型和道德自我概念的整合作为了进一步的思考,认为两者是道德的不同方面,类型侧重断续的阶段分析,而道德自我侧重于连续的发展演变分析.     

城管和煎饼摊

2008年的春节，小风来上海与妈妈相会。大雪天，妈妈没法回家，就叫小风在雪后铁路贯通了来沪团聚。小风已小学毕业了，趁学业间隙来沪帮妈妈做煎饼。     

大学生的自信,自尊,自我效能与学业,人际成败归因特点的关系研究

1　引言当前,国内有关大学生学业成就、人际交往成败归因与自信、自尊和自我效能之关系研究尚未见到。因此,本研究采用Lefcout等人所编制的多维度——多归因因果量表(MMCS),通过大学生对学业成就、人际关系成败两方面归因方式的研究,揭示当代大学生的认知归因特征,同时选取自信量表、自尊量表和自我效能问卷对大学生进行全面测查,以考查大学生群体的认知归因特征与自信、自尊、自我效能水平之间的相关关系,以供高校教学、管理实践及其有关策略研究之借鉴。2　研究方法2.1　被试的选取:随机选取庆阳师专师范专业二年级学生200人作为被试组,…     

献给爷爷毛泽东主席的生日礼物——我心中的话

毛泽东思想，特别是毛泽东的军事思想是人类科学的思想体系，我在完成博士学业的过程中，十分认真和努力学习、研究这个体系，并以客观公正的态度来进行研究和评价。爷爷毛泽东，对国际风云有着深刻敏锐的洞察力，他创造的军事理论成果，对世界产生了重大影响，毛泽东的军事思想，是我国新时期制胜卫国之宝，也将永远是世界人民反对以强凌弱的锐利武器。     

救恩人,13岁贫困女孩向世界贷款

一个是僻野山区的贫困学童,一个是都市学业有成的绝症患者,是什么让生命垂危的青年用自己最后的绵薄之力去支撑一个陌生女孩的生活勇气?又是什么让一个从未见过世面的13岁农村女孩,能发出石破天惊的报恩稚语?     

基于冰山模型的交叉学科博士生招生科学性探索

近年来，学科交叉融合发展成为高等教育领域的关注热点，交叉学科博士生培养成为拔尖创新人才培养的重要方式。交叉学科具备需求导向性、体系重组性、发展前沿性以及产教融合性四个方面特征，文章借鉴人力资源管理中“岗位胜任”概念，基于冰山模型阐述了交叉学科博士生学业胜任力的构成要素，设计了交叉学科博士生人才选拔学业胜任力的指标体系。同时，结合天津大学交叉学科博士生招生与人才培养的实践探索，建议从强化顶层设计、完善资源配置、健全评价模式方面，不断推动交叉学科博士生人才培养模式改革。     

从2005年全国课改中考结构说起

一轮又一轮课程改革的质量如何？在多元化的评价中．中考无疑是一个重要的评价内容。在学业评价中，“中考到底考什么”备受关注。那么，全国的课改中考情况究竟如何呢？下面是笔者根据所收集的2005年的80套课改中考题的结构的梳理分析。     

社会化过程中亲子关系的互动效应

亲子关系问题一直是发展心理学研究中的一个重要领域,也是具有重大实践意义的一个研究课题。充分理解亲子关系的内涵,全面认识父母与儿童在这一关系建立过程中的双向互动作用,对于促进良性亲子关系的形成是很有必要的。     

中小学学业评价制度改革存在的问题及对策

着重探讨现行中小学学业评价制度改革存在的问题和对策,认为现行中小学学业评价制度的改革,由于对传统教育的定性不明,无法摆脱传统精英教育下评价制度和评价方式的框架。要建立素质教育下的评价制度,必须转变评价观念(包括教育质量观,评价奖励观、公平观、科学观),建立学业的分层评价制度,以激励各层次的学生努力学习,激发潜力。     

自我概念辅导课对中学生心理健康水平的影响

本实验以SCL--90进行前测和后测.实验结果表明学生的心理健康水平有明显的提高,其中强迫、人际敏感、焦虑、偏执和精神病性五项心理指标的提高最为显著.本实验对有轻微心理问题的学生有较好的效果,但对存在明显心理障碍的学生收效不大.男女生在实验前后虽然心理指标都有提高,但在某些指标上的变化却有差异,因此对男女生的心理健康应考虑到性别差异.