先秦儒家秩序构建思想中的天

先秦儒家思想的共同目标是结束乱世,实现从天下无道向天下有道的转变,使人们生活在一种具有安全感和稳定感的社会秩序之中。先秦儒家秩序建构思想的终极依据可以归结为天:秩序本身及其规则来源于天;秩序建构主体的智慧和权力来源于天;秩序建构的核心价值及其崇高性来源于天。以天为秩序建构依据的思想后来为董仲舒所发展,并且成为封建社会正统政治哲学的重要组成部分。     

新形势新挑战新思考

一、我们是否已进入迎接美国对中国全面挑战的新时期?奥巴马上台之后,出台了一系列政策措施,他是个保守派,贸易保护主义者,最近的动向应引起我们的高度关注:1.美国商务部1月21日宣布,将对中国输美钢铁产品钻杆发起反倾销反补贴合并调查。这是2010年美国对华双反调查第一案。     

小小独行“霞”

去年暑假,一个远在安徽的八岁小姑娘,纵贯六省市、行程两千多公里,只身来到辽宁找妈妈……本文讲述的,就是这个小小独行"霞"的传奇故事。     

提高边际消费倾向对我国产业发展的作用研究

利用2005年投入产出表数据,通过变结构控制动态投入产出模型,把边际消费倾向和产业产出动态发展过程联系起来,研究了边际消费倾向与产业发展之间的数量关系.过低的边际消费倾向限制了一些产业尤其是农业、食品制造业和服务业的发展,提高边际消费倾向对于促进这些产业的发展大有可为.     

王孟扬诗文简论

王孟扬是中国现代回族著名的作家、教育家和社会活动家，曾致力于新式回民教育和进步的社会文化活动。５０年代初身陷囹圄，历尽磨难。他的诗文创作反映了其曲折的生活经历和思想转折的轨迹。     

网络化教育的几点哲学层面思考

本文在教育哲学的层面上阐述了网络化教育给教育观念与方式 ,教育目的 ,教育公平和教育功能等几方面带来的发展与变化 ,指出网络化教育是一种个性化的 ,价值观念与功能多元化的 ,更具公平性的教育 ,并将带来教育制度与组织的深层变革     

论企业多元化经营

本文论述了多元化经营的正负效应，分析了我国当前企业多元化经营中存在的问题，并对如何正确开展多元化经营进行了探讨。     

阎锡山与山西商人

阎锡山把商人作为他维护改革的社会中坚力量 ,认为实施治晋才略 ,非藉商人不可     

运用启发式教学法 培养开拓型人才

教学活动,实质上是教师引导学生向未知领域探索的过程。在这一过程中,要求把教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来。能体现这种有机结合和时代特征的教学方法首推启发式教学法。这种方法不应仅仅理解为某一具体的教学方法,还应视为一种教学的指导思想。它的精髓在于激发学生学习的主动性,训练他们科学的思维方法、培养其自学能力和独立分析问题和解决问题的能力。所以,应该说,凡是能发挥学生主动性,启迪其智慧,训练其思维的种种作法均可叫启发式教学法。1　启发式教学法的基本特征1.1　“引起”。每节课教师自始至终都要做“引起”…     

寿光:专职仲裁员全部通过国家司法考试

近年来,通过积极进取,自我加压,苦练"内功",山东省寿光市劳动保障局的3名专职仲裁员全部通过国家司法考试,获得了国家法律职业资格。由于劳动争议案件逐年增多,新型劳动争议案件大量出现,涉及到的法律问题范围越来越广,处理难度逐渐加大,单纯掌握劳动法律法规已不适应形势的需要,实践对仲裁员的综合素质提出了更高要求。寿光市