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61.
杨洁 《职业》2020,(3):47-48
本文结合作者多年的教学和管理经验,以培养工匠精神为导向,深入探索高职院校工程造价专业"优秀工匠"的培养途径,为学生将来在职业岗位上成为能工巧匠奠定良好的基础。  相似文献   
62.
宗灵宝 《职业》2020,(3):83-84
应用型人才自古至今都是我国劳动力市场上最需要的人才之一。应用型人才不仅能够为我国的工业发展创造效益,还能够通过自己的劳动及智慧为人民的生活提供更坚实的保障。所以,无论是技工院校还是各大高等院校,都致力于应用型人才的培养。机电设备安装与维修专业作为我国工科院校以及技工学院中最重要的专业之一,需要不断提升教学水平,为社会输出更多高水平的应用型人才。  相似文献   
63.
彭光玲 《职业》2020,(10):24-25
众所周知,中职学校对学生的教育与普通中学略有不同.中职教学有明显的职业特点.强化数学逻辑推理能力培养可以帮助中职学生提高独立思维能力,进而树立正确的人生观、世界观和价值观,形成积极奋进的生活态度,从而使他们在日后的生活、学习和就业中取得优势和先机,成为社会的有用之材.  相似文献   
64.
赵煜  高嵩 《职业》2020,(10):86-87
随着制造业的发展和企业技术转型,市场对企业产品质量和新产品响应速度等方面要求越来越严苛,智能制造将驱动中国制造业发展,高端技能型人才成为现代企业的制造核心人才.为满足企业对高端技能型人才的需求,中职学校要与企业发展同步,校企共建适应力强、具有多样化服务能力的智能制造实训基地,打造创新型智能制造应用平台.  相似文献   
65.
我生在旧社会,长在新中国,所以,总想把自己是怎样在党的培养和教育下,从一个放牛娃成长为一名高级工程师的历程写出来,表达对党的感恩之情,并作为一部家史,在精神上给后人以启迪,勉励后人不停进取,报效祖国。  相似文献   
66.
67.
刘均匀 《生存》2020,(13):0085-0086
阅读是学生丰富语言知识,有效认知世界和发展思维品质的渠道,提高对阅读活动的重视程度,同时对阅读教学进行合理化安排是当前高中英语阅读教学的重点。学生的思维品质和阅读效果密不可分,所以要想从根本上提高学生的阅读质量,就要聚焦学生思维品质的培育,鼓励学生在文本阅读分析当中进行积极推断,评判个人的观点与看法,从多方面出发提高思维品质。本文将着重就如何在高中英语阅读教学中培养学生思维品质进行探究。  相似文献   
68.
王永萍 《生存》2020,(14):0144-0145
随着素质教育的普及和发展,现在小学数学教育已经不同于以前,只要求学生学会,现在更需要学生“会学”。如果需要学生会自主学习,那么教师在教学之中就有着比传授知识更重要的任务,那就是培养小学生养成数学思维能力。思维能力一旦养成,学生有了数学思维,就会善于发现,善于思考,自主总结。在学习数学的道路上越战越勇。  相似文献   
69.
舒明燕 《生存》2020,(8):0138-0138
在国家与社会各界对素质教育的不断推广下,初中教学应当以实现学生德育素质与人文素养发展为前提,探索高效的教学方法与措施。初中语文对学生的语文观念具有开拓与引导意义,学生能够在语文课程学习过程中增强民族使命感与民族自豪感,促进自身人文素养的提高。然而,在现阶段人文素养的新要求下,传统的教学方式较为低效,如何增强语文教学中人文素养的渗透成为了需要解决的问题。本文将分析培养学生人文素养对初中语文教学的重要性,进而探究能够提高初中语文教学有效性的具体措施。  相似文献   
70.
冉茂泽 《生存》2020,(8):0068-0068
口语交际能力是学生必备的一种能力,如果学生的口语交际能力存在欠缺,就会对他们未来的发展造成严重的阻碍。小学生正处于成长的重要时期,在这个时期培养他们的口语交际能力是最佳阶段。要想语文教学中培养学生的这种能力,老师必须要使用一些特殊的教学方法,有侧重点的对学生进行培养,助力于学生口语交际能力的形成,为学生的未来打下一个良好的基础。要想达到这样的教学目标,老师可以在从以下几个方面开展教学工作。  相似文献   
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