人口学的学科性质和在中国的发展

中国的人口学是在特殊条件下产生和发展起来的,走的是一条特殊的路线。当这些"特殊"条件不再具备,人口学是否还能继续存在或比较好地发展下去,是人口学者需要考虑的问题。从人口学概念的起源、人口学研究对象、内容和方法角度分析该学科的特点和研究领域,将人口学分为狭义人口学和广义人口学,相应地把从事人口研究的学者分为人口学家和人口研究者两类人群。最终的结论是:人口学从狭义理解属于独立学科,从广义理解则属于综合性学科。人口学未来应该重点向综合学科发展,过分强调学科的独立性,排斥其他学科的融入,或者长期在某一个特定学科下生存,都会影响人口学的学科发展。     

机械专业课程教学中的课程思政思考

机械设计制造及其自动化是众多工科院校中的传统专业,该专业人才培养方案中一贯强调学生自然科学理论,操作技能专长方面的教学,往往忽视了课程思政教学。通过分析机械设计制造及其自动化专业的课程思政现状,指出了存在的问题,并且结合工程教育认证中对于学生毕业能力的要求,通过在教学目标、教学内容、教学方法上融入课程思政元素来达到立德树人的目的。     

以人为本推进高校教育教学管理创新

为有效培育新时代优秀人才,累积以往高校教育教学管理经验探析创新对策,采用理论分析研究方法针对以人为本推进高校教育教学管理创新对策进行研究发现:高校需通过树立教育教学管理目标达成管理创新共识,关注学生发展优化管理制度,完善高校教育教学管理机制,累积管理创新经验,推动高校教育教学事业稳健发展。