论社交礼仪教学在高职学生教育中的作用

高职教育与高等教育相比有着明显的区别,高职教育是以培养技术型、实用型人才为教育目标,既要培养学生的专业技能,还要培养学生的职业素养。因此,在高职教育中开设社交礼仪课程,对于提升学生的品德素养和自身素质有重要的作用。特别是当前,随着我国经济的快速发展,社交礼仪在人际关系中越来越重要,对于高职学校来说,无论是培养什么专业的人才,社交礼仪都是必不可少的辅助性教育。     

大学生思想政治教育方法创新研究

在新形势下,大学生思想政治教学改革的重要方向就是进行思想政治教育创新,在构建创新体系过程中,教育方法的创新发挥着至关重要的作用,其很大程度上影响着思想政治教育创新的进度和落实效果。为了保证大学生思想政治教育方法创新工作的有效开展,应对教学内容及教学方案进行科学合理的优化,并积极引导学生参与到教育活动中来,科学合理地引进现代传媒技术,将传统文化与现代精神有机融合,这样才能够充分发挥大学生思想教育工作应有的作用。     

如何运用新媒体加强高校党员教育管理的研究

随着社会的不断进步,从网络的兴起普及到现在人手一台智能机就能获取天下事,可见信息的获取阅读方式在高速发展。本文从高校党建工作的实际情况出发,探索新路径以新媒体的传播渠道为党建工作添砖加瓦,拓宽思路,令党建工作好且快地发展,深入分析探究如何不断更新进取,以新面孔迎接新时代给予的挑战。     

教育生态学视域下食品工程原理课堂教学研究

食品工程原理是食品专业学生必修的一门专业基础课。在以实践创新型人才培养为目标的教育背景下,本文从教育生态学的角度,分析食品工程原理课堂生态的含义和存在的主要问题,并探索解决途径,以期不断提高食品工程原理的教学质量。     

民法课程项目化在高职院校教学的实践改革

法学是随着人文社科等变化而随之变化的针对性极强的知识门类。近年来,随着市场经济的高速发展和不断深化的改革,各行各业急需专业对口的法学人才的注入。一直以来,法学作为独立学科在高校设置专业,伴随着时代发展起来的高职院校,应以全新的办学理念,将法学专业纳入教学任务,投入师资力量,以创新的教学理念开设法学专业课堂,用理论与实践相结合的思路培养造就学生的专业职业素质和综合应变能力,以"项目化教学"和职业技术型人才输出为教学目的。     

图书馆学生馆员特点分析与团队管理

团队管理,是人员综合开发与运用的有效途径,它具有整合性、系统性以及阶段性等特征。基于此,本文结合图书馆学生馆员的特征理论,着重对高校图书馆服务团队管理方法进行探究,以达到充分激发高校大学生的内在潜质,促进学生能力提升的目的。     

研究生培养政策70年:演变逻辑与发展走向

新中国成立70年来，我国研究生培养政策经历了初创起步、推进发展、稳步延伸和调适深化四个发展阶段。在演进逻辑上，凸显出国家需求与市场诉求的权衡性、培养目标注重个人成就与社会发展价值的双维导向、培养质量保障体系趋向质量和效益二维共进等特征。研究生培养政策是个动态发展系统。随着时代的发展和变迁，应在政策制定和发展的动力机制、政策目标的价值导向、政策执行的监督评价及保障决策等方面作出适时调整。     

探究职业教育计算机教学中学生创新思维的培养

本文以职业学校计算机教学中学生创新思维培养为立足点,从师资队伍建设、教学资源供给、考核方式改革三个方面,探讨了可能影响学生创新思维能力培养的三个重要因素,提出学校应着力打造一支具有创新能力和新型教学方法的师资队伍,为学生提供更好的硬件和软件保障的建议,强调指出改革考核方式是增强学生创新能力的刻不容缓的举措。     

“互联网+”语言交互式共享系统的实践研究

在优质教育资源共享的需求日益扩大,高等学校教育资源信息共享急需被推进的背景下,高等学校之间教育资源的及时交互、共享,成为高等教育人才培养的重要渠道。研究者运用文献研究法、采访调查法、个案分析法等方法研究哈尔滨各大高校资源共享问题,进行了多端口、多导向、四维资源流动模式的"互联网+"语言交互式共享系统的创新实践研究。     

信息化视阈下加强青少年思想政治教育工作的四个维度

信息化是思想政治教育工作的重要工具和载体,也是思想政治教育工作取得实质进展的重要标准。新时代加强青少年思想政治教育工作需要站在信息化的视角下,从理论、实践、创新、价值四个维度去认识和把握。正确理解掌握这四个维度,对于在新时代创新青少年思想政治教育模式、拉近与青少年之间的情感交流距离、提升青少年与国家的融合力具有重大的现实意义。