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随着信息技术的全球化,数字化资源运用越来越广泛。虚拟现实技术以其真实的代入感,给现阶段职业教育带来改善的可能性新变化。本文以汽车维修专业中的发动机拆装任务中的进气系统拆装为载体,以"工学结合,校企合作"为基础,对虚拟现实技术的特点及对职业教育的价值进行介绍,对该任务的教学进行软件开发;并利用虚拟现实技术进行教学软件开发、对课程进行改善设计、教学计划实施应用,通过数据分析总结以及虚拟现实技术在培养学生职业能力和非职业能力,对改善学生学习效果等方面进行了分析阐述。 相似文献
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众所周知,中职学校对学生的教育与普通中学略有不同.中职教学有明显的职业特点.强化数学逻辑推理能力培养可以帮助中职学生提高独立思维能力,进而树立正确的人生观、世界观和价值观,形成积极奋进的生活态度,从而使他们在日后的生活、学习和就业中取得优势和先机,成为社会的有用之材. 相似文献
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从学校、学生两方面对高职高专创新教育现状进行分析,认为高职高专创新创业竞赛在提升学生思想政治素质、培育学习主动性、培养团队协作能力、提升理论联系实践能力、提高心理抗压素质、提高创新创业自信力等方面影响较大.进而鼓励学生积极参与创新创业教育和竞赛,促进高职高专提高创新创业教育和竞赛水平. 相似文献
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随着社会的发展和信息化技术的不断深入,人们认知水平和审美意识不断提高,公众舆论宣传等外部环境也发生了翻天覆地的变化,新时期的公文写作面临一些革新变化,呈现出一些新的特点,如何进一步提升公文写作技巧与公文写作能力?本文就此进行深入的探索与思考. 相似文献
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随着素质教育的普及和发展,现在小学数学教育已经不同于以前,只要求学生学会,现在更需要学生“会学”。如果需要学生会自主学习,那么教师在教学之中就有着比传授知识更重要的任务,那就是培养小学生养成数学思维能力。思维能力一旦养成,学生有了数学思维,就会善于发现,善于思考,自主总结。在学习数学的道路上越战越勇。 相似文献
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