网络时代下的“90后”大学生心理特征及教育创新

从90后大学生的网络行为与心理特征调查入手,通过实证统计和定性访谈,分析归纳了90后大学生典型的网络行为及心理特征。研究结果发现,网络生活化、便利性、休闲娱乐化和互动平等性等都对90后大学生产生了重要影响,在网络环境中成长起来的90后大学生心理特点的主流是积极向上的。最后从积极心理学的视角出发,提出促进90后大学生心理和人格发展的积极心理健康教育的创新路径。     

术野灌注CO2气体在体外循环心脏直视术中脑保护作用的研究

目的:探讨术野灌注CO2气体在体外循环心脏直视术患者中的脑保护作用?方法:2012年6月~2013年3月行体外循环心脏直视术患者97例,随机分为CO2灌注组(Ⅰ组,50例)和对照组(Ⅱ组,47例)?分别于麻醉诱导后5 min(T0)以及主动脉开放后5 min(T1)?1 h(T2)?4 h(T3)和24 h(T4)检测血浆S-100β和神经元特异性烯醇化酶(neuron specific enolase,NSE)水平?两组患者均于手术前及术后第7天采用简易智能状态检查量表(mini-mental state examination,MMSE)评估认知功能?术后认知功能障碍(postoperative cognitive dysfunction,POCD)的诊断以术前测试值为对照,等于或超过1个标准差诊断为POCD?结果:Ⅰ组患者T1~T3时间点的S-100β和T1~T4时间点的NSE水平较T0明显升高(P < 0.05);Ⅱ组患者T1~T4时间点S-100β和NSE水平均较T0明显升高(P < 0.05)?与Ⅱ组比较,Ⅰ组S-100β水平在T1~T4时间点显著降低(P < 0.05),NSE水平在T2~T4时间点也明显降低(P < 0.05)?两组患者中各有2例因病情危重术后第7天无法行MMSE检测,其余患者术后MMSE评分均较术前明显降低(P < 0.05),且Ⅱ组的评分较Ⅰ组降低更明显(P < 0.05)?Ⅰ组术后出现POCD 16例,Ⅱ组为25例,差异有统计学意义(P < 0.05)?结论:术野灌注CO2气体可降低心脏直视术患者术后S-100β和NSE升高的水平,并改善术后早期认知功能,具有脑保护作用,有临床推广价值?     

开发利用祖国传统文化资源为精神文明建设服务

开发利用祖国传统文化资源为精神文明建设服务邵长兴，王光照，余秉颐社会主义精神文明是社会主义社会优越性的重要表现，直接关系着社会主义事业的兴旺发达，它是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证。在社会主义精神文明建设中，文化建设是其中的...     

冬季泡脚最好加点中药

进入冬季,晚上临睡前用热水泡脚是很好的卫生习惯,更是一项非常好的保健措施.而泡脚时加些中药,在水温的刺激和药物的作用下不仅可预防疾病,对某些疾病还有一定的治疗作用.     

楚文化研究的历史学考察——以楚文化现代价值研究为中心

经上世纪上半叶的发现和下半叶的开掘,楚文化已引起海内外瞩目,回顾近一百年学术史,楚文化研究在诸多领域取得丰硕成果,它从一个侧面,为我们认识中华文明核心的形成过程以及早期文明的结构模式,提供了重要材料。这是毋庸置疑的。但是,区域研究的局限性以及为迎合“地方主义”的需要,在学术上势必阻碍我们把楚文化研究引向先秦中国历史文化研究的宽广道路,影响我们正确认识楚文化与其他区域文化的关系,以至影响我们客观看待中华民族文化共同体形成和发展的过程。     

河姆渡遗址主要考古成果

河姆渡遗址主要考古成果（一）发现大面积的稻谷堆积层，厚度达４０～５０厘米，出土时稻谷色泽金黄，谷芒挺直，隆脉清晰可辨，是世界上时间较早、数量最多、保存最好的栽培稻谷。（二）发现１７０余件用水牛、鹿类动物肩胛骨制成的耕作农具“骨耜”，证明早在７０００年...     

建筑结构的鉴定与加固

分析了建筑结构加固改造的原因,提出了鉴定方法,加固技术,并以一实例说明之。     

领导干部讲学习三题

切莫“亲近电视远离书”信息爆炸的年代,有了电视都仿佛长上了“千里眼、顺风耳”。“地球村”一词的发明者、怪杰麦克卢汉断言：媒介（电视）是肢体的延伸。电视已成为大多数人生活不可或缺的一部分。应该感谢电视的发明者,因为他的伟大贡献,使得人们足不出门,便可获得前所未有的视觉上的愉悦和满足,从多方面获得知识和信息。但是,如同任何事物都具有二重性一样,电视一方面给人们带来了极大的方便,另一方面也产生不可低估的负面效应。不少人迷恋电视,甚至是领导干部,他们不是通过电视学习知识和获取信息,而是把工作以外的所有时…     

“整合高校”青年教师自我效能感与职业生涯管理现状分析——对福建6所整合高校青年教师的调查

从整合高校青年教师的职业发展入手,通过对福建省6所经历过整合或正在整合的高校青年教师自我效能感和职业生涯管理水平的实证性调查统计分析表明：整合高校青年教师个人教学效能感要高于一般教学效能感,自我职业生涯管理高于组织职业生涯管理;自我效能感与职业生涯管理的人口变量特征——性别、年龄、学历、职称对整合中高校青年教师的自我效能感的影响不显著,而对职业生涯管理有显著影响;自我效能感与职业生涯管理之间均存在着显著正相关。