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71.
刘茜 《创新创业理论研究与实践》2021,4(20):22-24
"1+X"证书制度的提出为高职院校教学改革指明了方向,"1+X"证书制度对学生实践操作能力有了更高的要求,同时要求高职学生在具备专业能力的基础上全面发展,加强职业技能培养.高职会计专业是一门实用性很强的专业,在新时代背景下需要创新教学模式,提升教学质量,以顺应时代发展和教育部门的改革要求.基于此,该文首先对"1+X"证书制度及其重要意义进行了概述,并分析了"1+X"证书制度下我国高职会计专业教学模式现状,论述模块化教学的意义,深入探讨了"1+X"证书制度下会计专业课程模块化教学设计,旨在推动高职院校教学改革,为社会培养高素质复合型技术人才. 相似文献
72.
孙晓文 《创新创业理论研究与实践》2021,4(20):88-90
"1+X"证书制度作为我国职业教育近年来的一项重大创新举措,真正做到了人才培养模式与社会就业人才结构相适应、高职院校教学与社会职业培训相结合,具有重要的实践意义与理论价值.随着"1+X"证书制度的逐步完善,必将推动职业教育教学体系深化改革,完善职业教育体系的科学合理性,完善职业教育证书培训体系,明确职业教育发展方向,优化职业院校的教育机制.学生以"X"证书与课程实现学分互换,在"X"证书的培训过程中完成课程教学内容,实现"X"证书培训体系与人才培养教学体系一体化运行机制,真正做到以证促学、以证促教. 相似文献
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随着我国房改制度的深入,绝大多数公房均已进行房改,房主取得了房产证,但由于多种原因,其中很大一部分未取得相应的土地证书,为此,国土资源部下发了《关于进一步加快城镇住房用地登记发证工作的通知》,要求各省限期完成。时至今日,居民住房持有土地证越来越多,交易随之也越来越多,这就涉及到税费交纳等相关事项,从而需要核定地价。笔者结合工作实践发现,由于受时间及各项因素制约,个人住房土地证登记时存在先天不足,为土地估价带来了难度。本文试图从土地的登记入手,分析个人住房用地分户登记的特点,从而为地价评估中技术路线的选择及评估方法的确定提供支持。 相似文献
75.
76.
黄知荣 《渝西学院学报(社会科学版)》2002,21(2):106-108
教师资格制度是国家实行的一种法定的职业许可制度 ,只有依法取得资格后 ,才能被教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构聘为教师。目前 ,我国已全面开始实施教师资格制度 ,但是社会上还有许多人对教师资格制度认识不清 ,本文针对这些认识进行简要的分析 ,并就教师资格制度进一步完善提出一些看法。 相似文献
77.
78.
通过论述教师资格制度的产生及其实施的意义,指出做好教师资格认定的重要性,就当前教师资格认定中存在的问题提出5点思考。 相似文献
79.
随着经济和科学技术的快速发展,我国高等职业技术教育正呈现出前所未有的发展态势,一方面,国家经济增长方式的转变和经济结构的调整.需要大量生产一线高素质劳动者;另一方面,科学技术的日新月异也需要一大批技术能手。这都为高等职业技术教育提供了广阔的发展空间,如何积极承担起培养高素质技术人才的社会功能,如何切实把提高学生的专业技能素质作为教学改革的重中之重.是所有高职院校都不可回避的现实问题,笔者认为高职院校教学改革的核心应该是以推行职业资格证书制度为重点.严格按照职业资格证书的规定要求,切实做到“对证施教”,即按照就业资格证书技能要求,组织实施教学,以培养出符合相应规定要求的不同级别的技能人才。 相似文献
80.