简论集合概念的特征及其辨析误区

集合概念和非集合概念一直是形式逻辑研究与教学的一个难点问题.理解集合概念的关键是弄清什么是集合体,而理解集合体关键是要把握其基本特征.唯有如此,才能准确理解集合概念的本质,走出辨析集合概念和非集合概念中的误区.     

高校学术权力、行政权力概念辨析

在高校管理体制改革进程中,高校的内部权力问题不可回避。避开价值取向,只对权力的本质进行概括,并在此基础上区分学术权力和行政权力,有助于我们将高校内部权力问题研究得更加深入。     

人民内部矛盾的内涵及处理机制

并非所有的社会矛盾都是人民内部矛盾,要完善正确处理新形势下人民内部矛盾有效机制,清晰理解人民内部矛盾概念十分重要。人民内部矛盾具有源自于人民内部、与利益分配密切相关、以人民为中心的处置方法论三个构成要素。通过完善社会公平保障体系、优化社会分配格局,保障民众权益表达、增强人民内部矛盾的制度吸纳,化解对立的情感体验、推动形成利益的正确认知等方面来完善正确处理新形势下人民内部矛盾有效机制。     

《儒林外史》所涉王冕本事考论

《儒林外史》为塑造理想名士代表，对王冕形象进行美化、雅化处理，广泛影响后人的真实王冕认知。事实上，小说所叙王冕故事多与历史原型不符，尤其表现在“未仕明军”“奇言怪行”“擅画荷花”“拒交危素”等情节上，虚构成分较多。吴敬梓对小说所涉王冕本事应有充分了解，但为服务创作意图需要和彰显自身性情喜好，还是蹈袭传闻或信手改编。小说对王冕所涉本事的艺术处理，充分彰显全书以文运事的叙事艺术，体现作者匠心独运之处。     

中国现当代散文概念辨析与话语建构

中国现当代散文有各种各样的概念，充满丰富性、复杂性、含糊性、矛盾性，呈无序状态，可从散文的文类文体、语体文体、主体文体、时代文体对之进行归类。散文概念中存在不少难解之谜，是易被学术界忽略和遮蔽的，需要从散文理论话语角度进行创造性转换与创新性发展，更需要以清醒的理性建构意识，运用科学方法与现代意识实现跨越式发展。散文理论话语建构要整合古今中外的理论资源，强调经典化进程，在中国特色哲学社会科学“三大体系”建设中发挥其应有的作用。     

义素分析在汉语词汇教学中的运用

词义是现代汉语词汇教学的一个重要组成部分.用义素分析法对词义进行剖析,能够清楚地显示词义的内部结构.在释义、考察词语组合以及同义词的辨析中引入义索分析法.可以帮助学生克服对词义囫囵吞枣的现象,从而准确地把握和运用词义.     

谭嗣同在新体诗与传统诗之间的徘徊——兼论其绝命诗的被误读歪曲

从甲午战败到“五四”,是中国文学的现代热身阶段,急于迈向现代却又在文体上显得不成熟就成为这一阶段文学的特征。谭嗣同诗歌创作的艺术悖论在于:当他徜徉于庄禅的优美境界时就完全沉入传统诗歌的艺术趣味中,能够写出傲视千古的佳作,不过却与新体诗无关;而他追随黄遵宪与梁启超立意创作新体诗时却又发生伤害诗意的现象。他没有像鲁迅的《野草》那样将思想上的激进现代性转化为一种诗歌的艺术形式,这是很遗憾的。他的绝命诗《狱中题壁》充满浩然正气却又歧义丛生,而误读者多是没有细读出典,更有甚者,是以颠覆历史的姿态恣意进行肆意误读与歪曲。这里对这种误读与歪曲进行批评,并对《狱中题壁》进行新的诠释。     

民族主义与民粹主义之辨——基于概念研究的视角

为了解决民族主义与民粹主义在“概念旅行”后出现的“概念延展”问题，研究者们通过“概念加形容词”的方式提出了“民粹民族主义”与“民族民粹主义”这两类概念亚类型。但是，这并没有让两者之间的混淆问题得以解决。对此，我们可以运用“最小-最大”策略的方式来剥离民族主义与民粹主义的相关属性，进而对比两者的异同。通过概念分解，民族主义与民粹主义出现概念混淆的原因是两者在决定性属性中的家族相似性以及伴随性属性间的共性。两者的显著区别在于：民族主义紧紧围绕民族与国家这两个决定性属性，民粹主义则以人民为核心进行概念建构，其各自的伴随性属性主要围绕决定性属性发挥作用。