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81.
任伟伟 《高等函授学报(社会科学版)》2015,(1):50-54
综合性大学举办的教师教育已经成为我国教师教育的重要组成部分。但目前它仍处于探索阶段,不可避免地存在如下缺陷:学术性和师范性难以兼顾,课程设置有待优化,综合性大学与师范院校缺乏合作,教育专业与非教育专业缺乏双向交流等。要推进综合性大学教师教育的改革与发展,综合性大学可采取如下举措:平衡学术性与师范性,推进教师教育创新;优化教师教育课程设置,促进教师教育课程改革;努力实现资源共享、优势互补,探索教师教育发展道路;加强专业间的合作,促进融合发展。 相似文献
82.
根据海洋类高校的专业特点,以海洋微生物学为例,分析了教师在教学中的引导作用.教师需要正确认识自身的作用,提高教师的教学水平,从而实现培养海洋优秀人才的教学目的. 相似文献
83.
课题组通过问卷调查、实地走访和个别访谈等形式,对河南、河北、江苏的36所高校的就业指导教师专业化发展现状进行了专题调研。在分析调研数据的基础上,对高校就业指导教师培养路径、职称评定等专业化发展提出对策。 相似文献
84.
申志宏 《河北工程大学学报(社会科学版)》2015,32(2):78-80
在全球化、意识形势斗争日趋复杂化的今天,高校思政课教师面临教学被边缘、理论被质疑、课堂被僵化等挑战,作为高校思政课教师要时刻保持激情,并积极引导大学生理性认知社会、推进与社会、与历史、与课程、与学生的四维互动式课堂改革来增强大学生的责任意识,从而达到思政课培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的总体目标。 相似文献
85.
英国为初任教师的专业发展提供支持的研究由来已久,目前已经建立了一套完善的初任教师专业发展体系,为教师的顺利入职和专业成长提供了有效的保障。主要表现为:系统的新教师入职培训计划,个性化的支持方案,多样化的支持机构,以及强有力的质量保证体系。探究英国初任教师专业发展体系建设的历程与发展,对于初任教师专业发展有着重要的借鉴与启示。 相似文献
86.
我大学时学的是英语专业,和很多同学一样,我对未来充满了迷茫,不知道自己以后该如何在职场发展,因为英语只是一门语言,作用仅限于交流,很多非英语专业的人都能够比较熟练地掌握这门语言并很好地用英语交流。为了以后的路子宽一些,我报 相似文献
87.
祝郁 《高等函授学报(社会科学版)》2015,28(4):79-82
随着大数据在教育领域中的不断深入应用,数据在教育教学中起到了越来越重要的作用.因此,能够读懂数据,根据数据来形成行之有效的策略成了教师在大数据时代必不可少的一项专业能力需求.数据深入的应用,能够帮助教师更全面地掌握课堂、了解学生,从而可以更加科学、有效地开展教学.基于大数据的课堂教学研究,是教师专业发展学校的变革方向. 相似文献
88.
通过小样本问卷调查,对赣州市中小学数学教师使用教科书的现状进行研究,并探讨出教师教学信念对教科书使用频率及模式的影响.研究发现,教师对数学教学的理解、教科书的教育价值及自我教学能力评估的信念会影响教师使用教科书的情况.但在对49名中小学数学教师的调查中发现,大部分教师会对教科书的内容、编排秩序等进行调整. 相似文献
89.