“一A一B”格式成语中“一”的句法语义功能

在已有研究的基础上对“-A—B”格式成语进行进一步的讨论，重点讨论结构中“-”的语义特点和句法功能，比较“-A—B”和“-x”两个格式中“-”在语义和句法功能上的异同。     

论高校图书馆的服务

为读者服务是图书馆存在的依据和理由,对高校来说,图书馆要加快发展,必须进一步 加强和改进服务,促进其服务功能的发挥。     

略论中外高师音乐教育的异同

通过中国高师音乐教育与发达国家高师音乐教育在培养目标、教师培养体系、教法、课程与教材等方面的比较,对目前我国高师音乐教育中存在的一些问题进行了分析,并提出了自己的看法:即国外高师音乐教育注重培养音乐教师,而中国学校培养学生更趋于模式化;国外中小学音乐教师大多出自综合大学师范学院的音乐系,我国中小学音乐教师的来源则途径较多;在教学方法上,国外音乐教学要求师生间互相交流,有很强的互动性,中国高师音乐教育则更多地使用传统的师传方法;外国重视教师实际能力的考核,国内高师音乐专业仍以技能教育为主。     

关于校园文化建设的几点思考

为了加强和改进校园文化建设,教育部、共青团中央最近出台了<关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见>.<意见>中进一步明确提出了高等学校校园文化建设的总体要求和主要任务,指明了校园文化建设的方向.     

宁波机电产品出口贸易可持续发展分析

文章阐述了机电产品在宁波出口贸易中的地位,并指出实现宁波出口增长方式的转变和对外贸易的可持续发展关键在于机电产品的出口。同时,对制约宁波机电产品出口的环境因素展开分析,并尝试性地提出规避环境因素制约的对策及措施。     

初中语文教学中美育方法初探

近年来,中学语文教学教研成果累累,令人瞩目。但总的看来,教改重心倾于智能发展上,忽视了语文教学领域中的审美教育。诚然,语文是一门工具性很强的学科,它需要培养学生掌握祖国语言,提高语文能力,发展智力;但它同时又是一门思想性、教育性很强的学科,因此,它在进行上述能力培养的同时,还应对学生进行德育和美育。毫无疑义,语文教学领域是进行审美教育的肥     

浙江出口贸易体系的转型研究

文章在战略性出口理论的基础上,指出浙江的出口贸易体系具有＂三种要素、两个主体、一个平台＂特征（简称＂三二一体系＂）,通过分析国际、国内及浙江因素,指出浙江出口贸易体系迫切需要实现如下转型：由培育主体向培育市场转变,引导企业向微笑曲线的两端延伸,借金融危机并购国外企业和进行＂人才抄底＂,内外需协同推动、实现市场规模的扩大,由市场国际化走向要素国际化,优化外贸商品结构。     

浅谈会计人员的职业道德建设

随着社会主义市场经济的逐步建立,反映和监督一个单位经济活动的会计工作将更加制度化、规范化、职业化。而会计人员的职业道德水准将直接影响并决定会计工作这种市场化的进程。近年来,会计工作人员弄虚作假以至会计信息失真导致经济损失的现象时有发生,说明加强会计人员的职业道德建设已经刻不容缓。我们要通过道德建设把会计从业人员队伍建设成为弘扬职业精神,恪守职业道德,维护自身形象的合格的专业性队伍。 我们要从实际出发,循序渐进,扎扎实实,持之以恒地开展会计人员的职业道德建设。我们要用职业道德的约束力和影响力调整和推进会计人员与社会之间、会计人员个人之间、个人与集体之间的协调发展。通过职业道德自律和他律     

中国与巴基斯坦农产品 贸易关系测度及提升对策

农产品贸易已成为“中巴经济走廊”建设 和中巴农业合作的重点内容之一。采用三种指数对中巴农产品贸易关系进行测度,研究结果显示：中巴农产品贸易依赖度不对等;中巴农产品贸易的竞争性在2010年以来出现了不断增长的趋势;中巴农产品贸易互补性较强的产品主要集中在植物产品、生皮及皮革、棉花等少数品类上;两国贸易符合比较优势原则且农产品贸易结构出现多元化趋势。随着“中巴经济走廊”建设的深入推进,中巴双边农产品贸易潜力仍有很大的扩展空间。未来贸易潜力的提升途径有：优化中巴农产品贸易结构,增加具有互补性优势的产品贸易;积极推进中巴自贸协定谈判,提升两国农产品贸易的便利化;加强农产品领域的合作,培育双边贸易潜力。