唐代河东承天军史实寻踪——以五份碑志资料为中心

被传世文献忽略的唐代河东承天军的历史踪迹在几份唐朝碑志中留下痕迹,通过碑志与文献的互证,可以发现河东承天军是在唐朝河朔形势发生巨大变化后组建而成,其兵数消长、军职编制以及战略地位的变化,反映着唐政府与河朔藩镇之间的微妙关系.尤其是前后相差十年的唐<承天军城记>与唐<妒神颂>二碑所保存承天军较为完整的武职题名,介于开元兵制向藩镇兵制过渡的关键时期,对考察唐朝基层兵制的变化轨迹有着相当学术价值,值得学界充分重视.     

话语科学系统观——用系统观考察话语科学论的尝试

本文尝试以哲学和科学学的相关原理为指导,用系统科学中的系统观考察话语科学论的若干问题,包括话语科学的概念、性质、对象、内容、体系结构、地位、作用、发展历史和前景等,以获得对话语科学的系统认识,形成话语科学系统观.通过考察可知,话语科学是一门研究话语的倾向人文社会科学的综合科学,在结构上具有整体性和多元性,在地位上具有独立性和开放性,在作用上具有认识性和实践性,在发展上具有稳定性和动态性.     

“虚拟公司”改进:企业组织过程外延

“虚拟公司”的概念 ,已引进我国 ,但其原理尚未得到推广和应用。特别是我国国企处于不景气时期 ,虽然有的企业整体效益不好 ,但其内部可能存在某一方面的优势。企业与企业之间 ,优势资源 ,可通过虚拟实体跨行业、跨地区组合。本文针对上述问题的解决 ,提出了“母体企业组织过程外延”的经营运作模式     

目的论观照下政治语篇的英译——以《十八大报告》的英译本为例

中国共产党全国代表大会上所作的报告内容非常广泛,涉及中国社会的方方面面,因此,其内容包括许多的中国特色词汇和中国特定句法。本文以汉斯弗米尔的目的论为理论指导,从语和文化的角度分析《十八大报告》的英译本,证明该理论在政治语篇翻译的可行性。     

中职校企合作探析

校企合作、工学结合在中职教育中作为一种办学思想和人才培养模式,已被广泛运用,并且颇有成效。本文从管理的角度出发,从政策导向、运行机制、文化的融合等方面对校企合作进行了探索与思考。     

试论新课程改革下的高中英语教学

教师的素质很大程度上决定着一个班的精神面貌和学习状态，深刻地影响着每个学生德、智、体、美、劳等诸方面的发展。因此，高素质的教师能协调好各方面对学生的要求与影响，能够有计划的组织好教学活动，做好学生的思想教育工作，使每个学生各方面素质都得到充分的发展。     

论汉代政权对民间信仰的多重政策

民间信仰是中国传统文化的重要组成部分,也是俗文化的核心。针对民间自发形成的信仰与崇拜,汉代政权采取多重政策,或引导支持,或借鉴利用,或排斥打击,主要取决于其是否与官方信仰及主流文化相抵触,是否从根本上影响到社会秩序和百姓生产生活。不管官方态度如何,作为一种强大的民间力量,民间信仰以其特有的方式参与政治生活,与官方政权相互影响、相互补充,形成既配合又抗衡的互动局面,并以顽强的生命力传承、延续和发展。     

论人文素质与市场经济

当今中国，正处于一个新旧交替的转型时期。这个转型，不仅涉及到由计划经济体制向市场经济体制的转型，而且还包括政治体制和文化体制在内的转型。单就文化体制层面来看，文化应该从意识形态的附庸中解放出来，以独立的姿态，构建起以人文精神为核心内容的理论框架，高扬人文大旗，提高整个民族的人文素质，促进社会的全面协调发展，凸现当今世界经济文化发展中经济——文化一体化的全球性新趋势。一从理论思维的角度审视，人文素质“人文”定义，学界之中，见仁见智。董乐山在《人文主义传统》（［英］阿论·布洛克ＡＩａｎＢｕＩＩｏｏｋ…     

人事考核的十大误差

人事考核是用人单位对其所属工作人员在工作岗位上的业务水平、工作成绩、学识、品德、实际工作能力、职务适应程度以及潜在的学识能力等方面进行全面考察和评价。当考核主体对考核对象的评价与考核对象的实际情况出入较大时，称为考核误差。常见的十大误差为： １．感情效应。指考核主体带着感情色彩对考核对象进行评价而产生的误差。防止感情效应的偏差，关键是提高考核主体的整体素质，使其坚持原则，不以对考核对象的好恶为转移，不受考核对象的职务高低及与领导者亲疏的影响，做到一视同仁。 ２．偏见误差。指考核主体对考核对象有某种…     

梭伦代表谁？——对梭伦在改革中代表哪个阶级利益问题的再探讨

在改革前,梭伦的上台主要得益于贵族的支持,而改革也主要是维护了贵族的阶级利益.正是因为梭伦亲贵族的立场,才使得改革没有改变雅典政制的贵族性质.