银行业去杠杆应防范发生系统性风险——基于费雪-明斯基-库的分析视角

文章从分析我国银行业本次去杠杆的内涵和目标出发,对照欧美发达国家去杠杆经历,分析了我国银行业杠杆现状与风险影响。针对去杠杆会对银行业系统脆弱性产生影响,可能会引发去杠杆化危机,文章基于费雪-明斯基-库方法,提出了"明斯基时刻"的判断标准,并从理论上分析了我国银行业去杠杆的逻辑,提出了我国稳健去杠杆的政策建议。     

论高校学生工作人性化管理的必要性

人性化管理是由现代行为科学演变而来的一种新的管理理念。人性化管理核心思想是以人为本,在管理过程中关注人性要素,以充分开掘人的潜能为己任的管理模式。人性化管理的实质是充分尊重、理解和信任被管理者,给予其关心和帮助,为其提供发展空间,从而挖掘其潜力,发挥其创造才能,调动和发挥人的积极性、主动性和创造性,从而提高管理效率和工作业绩,以达到管理的目标和效益。学校实行人性化管理是实现学校民主、构建新型和谐校园的重要举措,也是提高教学质量、推进学校改革的有力推手。     

构建和谐班级的艺术与方法

班级是一个特殊的"社会",学生是"班级社会"的主人,实施民主管理、培养协作精神、加强情感交流、培育竞争意识、推行多元评价是实施班级人性化管理的重要手段,能够更好地培养学生的"自我约束,自我教育、自我管理"的能力,督促其"自我发展、自我完善",调动全体学生的积极性和主动性,培养和提高学生的自理自立和自我教育能力,促进班级的和谐和可持续发展。     

山东聊城市：开展创建幸福敬老院活动 全面提升服务管理水平

为加强敬老院规范化、人性化管理服务,提高院民幸福指数,近日聊城市开展了创建＂幸福敬老院＂活动。创建活动以科学发展观为指导,以全面落实农村五保供养政策为主线,以提高敬老院院民的幸福指数为目标,按照＂用心服务、公平服务、依法服务、创新服务＂的核心理念.     

关于高中数学教育新方法的探索

数学教育是高中教育体系中的关键一环，对于高中生的思维习惯形成及智力发育等具有重要意义。在课程改革和素质教育的背景下，数学教育改革已经迫在眉睫。目前，高中数学学科的教育教学还存在诸多问题，传统的“灌输式”教学仍普遍存在，学生缺乏对数学的学习兴趣，成为不少学生的成绩短板。本文从当前高中数学教育的现状和存在的问题出发，结合时代与教育背景，探索高中数学教育的新方法，这对于改进高中数学教育教学模式、促进学生数学素质的提升具有积极意义。     

设计——创造理想、人性化的生活

设计与生活方式有密切的互为关系.设计提供了人日常生活的物质基础和条件,设计是对人生活方式的设计——它关注人类的生存环境,体现生活中的人文关怀,提高人们的生活品质和审美情趣.同时,设计也是生活方式适应的产物.设计将指引人类向更美好的方向前进,为人类创造更加理想的生活方式.     

黑格尔的主体观对马克思的影响

在西方哲学史上,主体概念的演变经历了一个漫长的历史过程。近现代哲学即奠基于主客二分这一逻辑预设。为了消除主客二分导致的主客对立,黑格尔提出了"实体即主体"的观念。但是黑格尔的"主体"与近现代主体性哲学意义上的"主体"有很大的差别。从一定意义上讲,黑格尔的主体概念具有去主体化的倾向。这一倾向也影响到马克思主体思想的建构。     

难以克制的冲动-社区服刑人员周某个案

一、背景资料案主周某,1972年出生,汉族,初中文化,已婚.某码头个体户.2010年4月24日因犯故意伤害罪被法院判处有期徒刑一年,缓刑一年.周某生于一个普通的农民家庭,父亲是一个性格简单粗暴、喜欢用拳头说话的人,为此,曾几次违法     

浅谈企业管理中的制度化与人性化

没有规矩,不成方圆。现代企业大都制度化,生硬的制度化自然得不到员工的认可,但是过于人性化的管理却会使得员工对领导及公司制度视为无物。在实际工作中,管理者总在制度化和人性化两者之间难以把握。要怎么样才能有机的结合呢,哪一种管理方法更有利于企业发展?     

浅谈企业人力资源管理中的伦理问题及对策

人力资源管理是企业管理的重要组成部分,当人力资源管理发展到战略人力资源管理阶段,人力资源成为企业在竞争中取得成功的关键资源,因而处理好人力资源管理中存在的伦理问题显得尤为重要。本文从伦理学的维度,讨论了企业人力资源管理中伦理问题的存在形式,并提出相应的解决对策。