小学数学教学中发散思维的培养

培养学生思维的灵活性、发散性是数学教学工作者的一个重要教学环节,它主要表现在使学生能根据事物的变化,运用已有的经验灵活地进行思维,及时地改变原定的方案,并且对变化的问题,有多种不同思考方法或解决途径。不局限于单一的思维方式,因为客观世界时时处处在发展变化。所以我们在教学中,要培养学生用多样、变化、发展的眼光去认识、解决问题,“因地制宜”“量体栽衣”的思维灵活性。     

天渐冷需三防

防变:老年人在晨练前要根据天气预报及当天气温变化及时增减衣服,不要在锻炼前就受凉伤身,或者锻炼时冷热不均引起祸根。防早:老年人一般晚上睡得早,早上也起得早。认为起床越早越好。其实不然,起得太早,人体的     

情态操作词的值的变化及意义

对于情态操作词的值的体现传统语法的解释是规范性的,现代语言学虽然提出了不同意见但未形成系统的理论.针对情态操作词的值在政治演讲、劝说文两种语类中的使用,说明变化是意义生成的手段,使得语类之间有相同和不同,也使得同一语类里有变化,这种变化反映了意义是选择系统这一特征.     

国际服务贸易壁垒新变化及我国的应对

随着金融危机和欧债危机的相继爆发,国际服务贸易壁垒在表现形式和保护重点方面也出现了一些新变化。对此,本文有针对性地提出了我国的应对策略。     

苏轼历史学说研究

苏轼的历史学说包括历史发展学说和历史编撰理论两个方面,在历史发展学说方面,通过论述历史来阐述唯物主义,讲求知命必尽人事;主张人性有好恶、有善恶;历史发展动力上强调事出有因;用联系的、变化的观点研究历史。在历史编撰理论方面,以客观的态度对待正统论;其知人论世的写作标准、反对成说、讲求信史的史笔论以及多种论人方法无不为后人称道。     

浅论日用陶瓷设计在三维打印时代的改变

三维打印技术的兴起，将对日用陶瓷的设计、生产和销售产生具体的影响。文中探讨了三维打印对日用陶瓷设计的影响。它将促使设计观念彻底转变为真正“以人为中心”，为日用陶瓷个性化生产提供了实现的可能；同时它也将模糊设计师和消费者的区别，人人都可以为自己的生活活动进行创造。总之，三维打印技术能使日用陶瓷产品的艺术性与实用性更好的融合。     

大数据时代背景下的大学英语写作教学新变化

大数据又称巨量资料,指需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产.本文从我国大学英语写作教学所面临的问题入手,分析并结合大数据时代的特点,探讨大数据给大学英语写作教学带来的新变化.     

神奇的致幻植物

什么叫“致幻植物”呢？简单地说，就是指郡些食后能使人或动物产生幻觉的植物。具体地讲，就是指有些植物，因它的体内含有某种有毒成分，如裸头草碱、四氢大麻醇等，当人或动物吃下这类植物后，可导致神经或血液中毒。中毒后的表现多种多样：有的精神错乱；有的情绪变化无常；有的头脑中出现种种幻觉，常常把真的当成假的，把梦幻当成真实，从而做出许许多多不正常的行为来。     

论“に”和“と”的意境条件制约

“に＂和＂と＂在表示对象、变化结果、比较基准时存在着相当大的差异。在表示对象时,一方面要考虑是单向进行还是双向进行,另一方面要考虑是在上下辈之间、上下级之间进行还是在同辈之间、同事之间进行。在表示变化结果时,必须考虑是实质性的变化还是一时的或假设性的变化,是强调变化的全过程还是强调变化过程中的某一时间点或时间段,是主观的变化结果还是客观的变化结果。在表示比较基准时,既要考虑是着重于表示以一方为基准的比较还是着重于表示对等关系的比较,是表示类似、合适、相近,还是表示相同或相反。     

对教师角色的再思考

角色,可以理解为一个人在社会群体中的身份以及与其身份相适应的行为规范。教师是在学校中专门从事教育教学活动的角色,这个角色的特殊身份以及与其相适应的行为规范要求教师在其角色行为上表现出与其他职业不同的特点。教育是一种培养人的活动,作为人才的培养者,教师不仅要通过自己掌握的知识去培养学生,还要通过自己的人格和道德力量去影响和感染学生。