全文获取类型
收费全文 | 779篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
管理学 | 78篇 |
劳动科学 | 3篇 |
民族学 | 16篇 |
人才学 | 18篇 |
人口学 | 10篇 |
丛书文集 | 152篇 |
理论方法论 | 33篇 |
综合类 | 371篇 |
社会学 | 96篇 |
统计学 | 26篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 17篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 25篇 |
2014年 | 48篇 |
2013年 | 31篇 |
2012年 | 55篇 |
2011年 | 42篇 |
2010年 | 41篇 |
2009年 | 42篇 |
2008年 | 25篇 |
2007年 | 42篇 |
2006年 | 33篇 |
2005年 | 34篇 |
2004年 | 24篇 |
2003年 | 40篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 20篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
排序方式: 共有803条查询结果,搜索用时 359 毫秒
91.
美国高校远程教育的办学特色述评 总被引:2,自引:0,他引:2
美国是世界上远程教育发展最快的国家。美国高校远程教育发展迅速、课程设置覆盖面广、办学模式灵活多样、现代信息技术运用广泛。美国高校远程教育固然有其优越性,但其不足之处也是不容忽视的。 相似文献
92.
作者采用管饲法观测了产宝口服液对小白鼠的急、慢性毒性。其结果是产宝口服液对小白鼠的半数致死量(LD_(50)、mg/kg·B·W)为54823,最大耐受量(LD_ο、mg/kg·B·W)为16000。试验表明,产宝口服液不具毒性作用,可投入临床试用。 相似文献
93.
将马铃薯淀粉经过再加工,制成粉条或粉丝,不仅可使粗粮细化,改善群众生活,补充淡季蔬菜的不足,又可使马铃薯得到进一步增值,不失为产区人民发展农村商品生产,增加农民收益的一项重要措施。马铃薯粉条(丝)的加工以漏制法较好,此法工艺简单,投资不大,设备也不复杂,适合于乡镇企业、农村粉坊和加工专业户采用。成品直径在1毫米以上的称为粉条,直 相似文献
94.
通过对某大学近三年来新生身体形态、机能、素质等17项体质指标的测试分析与研究,全面反映目前大学新生的体质状况和动态特征. 相似文献
95.
王健 《河南科技大学学报(社会科学版)》2003,21(3):5-9
汉武帝时代是伦理政治格局形成时期 ,也是朝廷内外事功纷扰的年代。从汉武帝时边疆战争、敛财政策等事功举措及儒臣群体的规谏批评之史实入手 ,分析了伦理标榜下的事功政治与儒家伦理制衡之间的紧张和冲突 ,循此深入揭示了西汉中叶伦理政治模式的内在矛盾及其本质 相似文献
96.
针对属性值以区间数、语言值、直觉模糊数呈现时,提出了基于改进的直觉模糊熵和熵权法结合的方法确定属性的客观权重,通过建立主观偏好值与客观权重的总偏差最小的规划模型得到主观权重,组合赋权后建立可能度矩阵对方案排序,最后给出算例,验证方案的可行性和有效性。 相似文献
97.
农村青少年犯罪 社会无法承受之痛 总被引:3,自引:0,他引:3
近日,临邑县检察院对2000年至2003年所办理的未成年人犯罪案件进行了统计。发现农村未成年人犯罪现象比重很大,犯罪行为触目惊心,这3年问县检察院批准逮捕的30件38人,起诉了28件33人,未成年人犯罪以每年10%的平均速度递增,其中,农民身份的未成年人犯罪案件占全部青少年犯罪案件总数的97%。 相似文献
98.
99.
怎样实现习语翻译中含义等值的问题,是翻译界讨论的热门话题。本文以奈达功能对等翻译理论为依据,就言语行为理论在特定语境下习语英汉互译的过程中的指导作用进行了初步探索,对言语行为理论在习语含义分析中的应用进行了可行性分析,提出了习语翻译中言外行为功能(illocutionary function)对等的重要性,以期为习语的翻译提供一个新的更具体的标准。 相似文献
100.
王健 《新疆石油教育学院学报》2004,7(3):56-58
本文结合当前基础教育课程改革倡导研究性学习模式的背景 ,介绍了陶行知先生在这方面曾进行过的教育实践 ,并指出陶行知的生活教育和创造教育的思想在活动范畴、方法论和实施原则上对当今的研究性学习具有重要的借鉴价值和指导意义。 相似文献