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991.
我从事眼科临床研究已经40余年。1998年,我第一次来到中国大庆眼科医院,迄今已有14个年头。
这么多年来,我每年基本上只有两三个月回国度假,其余时间部在大庆眼科医院工作。初来乍到,由于不太熟悉这里的道路,走在街上总是担心自己走丢了,但庆幸的是,这样的情况并没有出现过,因为总是有许多的好心人主动帮我指路。 相似文献
992.
PBL教学过程中问题设计是课程的组织核心,是教学成功的关键因素.PBL问题应具有开放性、复杂性,其问题应与学习目标相一致,能反映综合知识;中医内科PBL教学中,问题设计不仅要符合知识技能教学目标,更要突出展现中医辨证论治、整体观念,体现中医临床思维特点. 相似文献
993.
医学作为最早职业化的行业之一,在古代已经由政府这一相对固定的社会集团,按照自身行政惯性将其进行了体制化的塑造,成为除了医疗经验和知识之外,留给今天人们的宝贵遗产。中国传统医学早在商周朝代就已经分化为单独设立的社会机构,在其漫长的发展历程中自然难以摆脱儒家思想的濡润和侵蚀,也就不可避免造成古代中医体制设计中以符合儒家思想为标准,处处呈现出儒化的特点。 相似文献
994.
995.
持论者认为"优秀传统文化"、"博大精深"和"系统科学"不是中医"优势",逻辑上根本不成立,亦缺乏事实根据。其"零岁平均期望寿命"数据的采集和处理完全不符合社会科学研究方法的基本要求。其论说者既不懂"系统科学的要义",也不懂中医的特点。从科学哲学基础知识及相关知识、社会科学研究方法和思维方式三方面衡量,执其论说不能成立,并呈现茺谬。 相似文献
996.
997.
王大妹 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2001,2(2):103-106
利用教育心理学迁移理论的有关研究结果 ,以及我国古代大医家的有关成就 ,论证了在中医教育中开设传统文化课程 ,不仅有利于中医学习的正迁移 ,而且还是能否培养出具有创造性心理结构、知识结构的杰出中医人才的关键。同时还对当前中医教育中的中西医基础课程交叉开课的效果进行了讨论 ,并提出了有关建议 相似文献
998.
999.
人的生命过程,是五脏六腑相互协调的过程。脏腑功能正常是健康长寿不可缺少的条件。摄养脏腑,增强脏腑功能,是中医养生学的重要原则,其中尤以摄养肾脾为先。 相似文献
1000.
侯云龙 《吉林师范大学学报》1999,(1)
本文就二十八宿得名的由来,二十八宿与龙、凤、虎、龟的图腾崇拜,与东、西、南、北四方的关系,与阴阳五行的关系试作面面之观,并对二十八宿形成的时间作了初步推测。 相似文献