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991.
广州民间金融街体现了现代新型民间金融机构的区域集聚和集中管理的实践创新,为规范民间金融发展提供了参考模式和有益启示。其建设规划运用主题注入模式,创新城市转型升级;建设过程着重提升产业业态,完善配套服务机制;建设成效凸显金融集聚效应,带动实体产业显著。其成功经验在于选择和实施了三大战略,即产业转型升级与城市更新改造相融合;文化引领发展与产业转型升级相融合;顶层制度设计与项目运作机制相融合。 相似文献
992.
信息化对高校图书馆带来了强烈的冲击和严峻的挑战,迫使高校图书馆转变功能和创新服务,而保证功能转变和服务创新顺利进行和取得成功的关键,是人员素质的明显提升。因此,加强能力建设工作,就成为现代高校图书馆实现功能转变和创新服务的必由之路和控制性工程。 相似文献
993.
改革开放30多年来,农民的收入仍然偏低,城镇化进程也因此受到极大的制约。落实党的十八届三中全会提出的赋予农民更多财产权利的精神,创新传统的征地制度,特别是在保证18亿亩耕地的前提下,积极探索农村集体建设用地、农民承包地、农民宅基地等财产权利怎样更好地实现,并对原来不适应的相关法律法规进行必要的修改和完善,这应是当前须抓紧做好的一项重要工作。 相似文献
994.
本文通过对高校教学管理创新与创新人才培养的关系及存在问题的分析,对高校教学管理创新的意义进行了深入的论述,并在此基础上,提出了具体的高校教学管理制度改革与创新的对策和措施。 相似文献
995.
随着国家对高校科研的要求不断加大,对科研经费的投入也不断增长,高校的科研团队建设也取得了较大的支持。高校科研创新团队在围绕党和国家相关政策建设的时候,取得了显著的成就,同时也凸显了一些相关问题。本文试图从高校科研创新团队建设现状、问题及相关对策的层面予以解析。 相似文献
996.
当前档案工作者的重要使命就是开发和利用档案信息资源,不断创新档案服务机制,积极主动地为经济建设主战场服务,为全面建设小康社会服务。要通过计算机网络为用户提供服务,并加强各项事务管理,促使档案管理现代化。 相似文献
997.
《青岛科技大学学报(社会科学版)》2017,(2):68-73
斯坦福大学的通识课程体系包括思维训练、思维及行动方式、写作与修辞以及外国语四大板块。斯坦福大学通识课程构建的哲学基础是在融合理性主义、工具主义以及新人文主义三种哲学思想的基础上形成的。斯坦福大学通识课程的特色就是"创新性、变革性和多元化"。培养具有创新潜质、探究能力以及多方面素养的高科技人才是斯坦福大学的通识课程的重要目标。通识课程的实施激发了学生的学习动机和兴趣,提升了学生的科学研究能力,培养了学生的多元思维能力,让学生学会了有效思考。由此,我国的研究型大学在通识课程改革方面,应借鉴斯坦福大学通识课程的特色,开设思维训练和研究入门课程,开发与通识课程配套的各类研讨课程,让本科生参与科研项目等。 相似文献
998.
本文主要针对中职机电专业教学改革创新进行分析,结合当下中职机电专业教学的发展现状,从中职机电专业教学改革、改革创新的措施等方面进行深入研究与探索,以期促进中职机电专业教学的发展与进步. 相似文献
999.
马尔可夫过程作为研究无后效性动态演进过程的统计方法,在经济管理预测工作中占有非常重要的地位.目前线性规划法作为运筹学中的基本方法,其解法和建模方法等方面已经得到了众多学者的关注,并且已经形成了很多的理论成果.但其目标函数系数往往作为一种外生变量而存在,在经济管理实践过程当中,如果使用线性规划方法,则必须确定目标函数系数,而马尔可夫过程基于状态转移概率,可以帮助决策者根据前一阶段的确定状态,完成对若干今后阶段的目标函数系数的预测.文章以此为基础,探讨进行线性规划模型调整的方式和方法. 相似文献