小学体育教学调研报告——关于小学体育教学资源开发与利用

南昌师专是百年老校，是培养小学教师的发源地，自办学以来培养了无数的优秀小学教师，是全省唯一一所培养小学教师的先行单位。多年的教学积累，使得本学校发展水平始终名列全省前列，教育发展也取得了令人瞩目的成绩。按照南昌师专新校园建设规划节俭办学的思想，学校办学的特色，办学实力和社会影响力进一步增强。本校向小学输送的毕业生，不光要基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，同时体育教师还要会充分利用教学资源和学校的周边环境场地，合理地进行统筹与规划，并能有效开发与利用体育教学资源。课程资源教学实践证明，体育教师是实现体育教学，发展新课标下的教学资源的利用者。所以调查小学体育资源情况很有必要。     

"探究园"在课堂教学中如何处理

新课改以学生发展为本,注重培养学生的各种能力.粤教版教材每课都设计有"探究园"活动.运用好探究园,可以激发学生兴趣,培养学生能力.在教学中可以通过提出研究课题、确定探究方法,确定活动方案、开展行动反思等设计来开展探究园活动来达到预想的教学效果.     

我的教学反思

从教近十年,笔者感触很深。下面是从踏上讲台至今所得的一些体会,在此作一总结,期待大家指正。一、课前做好教学准备,做到心中有数好的课前教学准备主要体现在两方面：首先要读懂课本,找出重点难点,     

技工教育教学反思的过程和意义

随着职业教育教学改革的延伸,技工院校对教师教学过程有了更高的要求,尤其重视教学反思这一环节。笔者认为,教学反思是自我完善和充实的一种方式,思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。只有不断反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,才能不断提高自我素养和自我发展能力，从而逐步提高教学质量。     

在欣赏中评比 在反思中提高

好课的标准和评课实施是进行视频录像课评比的基础，通过评比和点评找出了高中化学课堂教学中可借鉴的十大亮点，同时通过反思促进教师的专业发展。     

社会转型时期高校组织管理中的困惑与反思

我国当前社会生活正处于转型时期，这无疑会对社会组织产生深刻的影响，高校组织自然也无法排除在外。社会转型期的客观背景既为高校组织管理顺利运行提供了条件，但也不可避免的面临着诸多问题和挑战。该文旨在对社会转型时期我国高校组织管理中令人困惑的主要问题做一梳理，并通过反思对高校组织管理中存在的问题提出对策建议。     

论中职学生语文学习评价体系的改革

本文在对当前中职生语文学习的评价体系进行反思的基础上,提出了诊断性评价、形成性评价和终结性评价相结合;笔试和实践测试相结合;建立"学生个人成长档案袋"等更适合中职生实际需要的多元化的中职语文学习评价体系.     

反思西方新闻观

中国媒体人今天完全可以平视西方的媒体业和西方的新闻观,看清其长处和短处,并自信地超越他们。     

“全球美学”与中国美学——中国美学如何与世界接轨

张法认为,中国美学史研究有三种模式——教材型、范畴型、跨学科型,有两个方向——由王国维以来的重从古代材料本身的性质而进行总结,由朱光潜以来的把西方美学原理的延伸到中国古代;因而,如何把多元一体中的多元包括进来,如何思考古代概念的虚实合一性质对理论表述的影响,是它在演进中一直被忽视的问题。朱良志认为,道禅哲学关于美是不可分析的观念,反映了中国美学重体验、重生命超越的鲜明特色,体现出中国美学在长期发展过程中与西方美学的不同旨趣,也从一个侧面展现出中国人在很早的时候就对美的核心问题有深邃的思考。陈望衡认为,在全球化的今天实际上只有一种美学,那就是全球美学;就当代中国美学的建设来说,需要建立的不是独立的与世界隔绝的中国美学,而是具有中国特色的全球美学;如果不是只看重美学学科框架比较,而是更看重美学学科精神的相通,中国古典美学与世界美学的接轨则会容易得多。     

社会转型下的家庭伦理剧二十年历程扫描

从1990年的<渴望>到2009年的<蜗居>,家庭伦理剧持续热播,其主要原因在于家庭伦理剧折射出社会时代和文化心理的变迁,它既反映出中国人在儒家文化影响下家国一体的心理和情感诉求,又顺应了社会转型期构建和谐社会的时代需要.