小学综合实践活动课指导研究

综合实践活动课程是一门全新的课程,加强综合实践活动课的指导,对提高综合实践活动课的教学质量非常重要,我校在综合实践课的指导方面作了大量的研究:一是领导重视,组织机构健全,加强研究,转变观念,凸显综合实践活动特点.二是学校对综合实践活动的统筹规划指导.三是教师对学生活动主题、活动方案、活动开展和活动总结的有效指导:1、对选择活动主题的指导;2、对制定活动方案的指导;3、对活动开展的指导;4、对总结分析,展示成果的指导.四是对学生的评价指导.通过指导,收到了较好的效果.     

教师应具备的四种执教意识

一、依法执教的意识 依法执教是依法治国的必然要求，是依法治教的重要内容，是社会进步、文明发展的必然趋势。依法执教应该说既是教师应具备的一种执教意识，同时也应该是现代教师的一种生存策略。当前，我们国家正在建设法制社会，方方面面的法律法规很多，而有关教育的法律并不多，     

甘肃省农村中小学教师信息素养的调查与研究

实现教育信息化的关键之一是提高教师的信息素养。通过对甘肃省天水、陇南两地市182名教师的问卷调查，了解西部农村中小学教师的信息素养现状，探讨提升农村中小学教师信息素养的可行性策略。     

高校青年教师角色转换的心理困惑与教师成长

随着高校办学规模的不断扩大，大批青年教师进入教学岗位，高校青年教师角色转换的问题也再度凸显。本文从教师角色和教师成长两个方面阐述了教师角色及青年教师在角色转换中的心理困惑，并相应提出教师成长的基本途径。     

情系果农洒余晖

在上高县乡村果园的小道上,经常可以看到一位年逾古稀骑着自行车的老人。他头戴草帽,身背水壶,串农户,跑果园,足迹遍布全县14个乡镇的40多个果园场,以及周边7个县、市的15个果园场,义务为果农服务。他,就是原宜春农校园艺专业教师、上高县优秀共产党员、宜春市优秀老科技工作者刘智勇。     

大学生创业教育与指导的社会参与研究

大学生创业教育与指导是一项具有系统化特点的社会工程.加强高校毕业生的创业教育与指导,需要积极调动社会诸多因素,从就业者的现实需要出发,按照科学发展的原则,实现高校毕业生的自身实际与当前社会需求的有效衔接,这就需要政府、公众、高校及毕业生等社会力量的有力配合.     

让家长“走人”孩子课外阅读的天地

由于教育观念、生活习惯以及个人素养的水平不同，家长在指导小学生课外阅读的过程中表现的行为和意识存在诸多的误区。通过研究、探索这些误区的成因以及引导家长形成较为科学的课外阅读指导的一般性策略，具有积极的意义。     

政法高职院校教师职业生涯管理探析

教师职业生涯规划受个人因素和组织环境因素的影响。从这两个方面入手探讨政法高职院校教师职业生涯规划问题，并提出相应对策，达到高校组织和教师个人双赢发展的目的。     

二战后美国公立中小学教师绩效工资运行轨迹及其意义

归纳总结了美国教师绩效工资制度实行的过程纷争及实践意义,认为探寻美国教师绩效工资的历程,厘清其争论,对于试用此种工资制的国家和地区,无疑具有借鉴意义。