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正赡养费、抚养费哪个优先问:朋友张某5年前与其妻李某离婚,当时不满周岁的女儿由女方抚养,张某每月付抚养费400元。现在张某的父母年迈多病,无劳动能力,无收入来源,需要张某赡养,每月需生活费、医药费等500元。张某是普通职员,薪水不高,常常捉襟见肘,入不敷出。请问:赡养义务和抚养义务哪个应当优先履行?     

北京邮电大学马克思主义教学与研究中心

思想道德修养与法律基础教研中心 思想道德修养与法律基础教研中心承担着全校的思想道德修养与法律基础课程的教学与研究工作，承担行政管理专业的研究生和公共事业管理专业本科生的部分教学工作。所承担的思想道德修养与法律基础课是校级精品课，正在为建设北京市级精品课而努力。教研中心拥有精干的专兼职教师队伍，其中教授2人，拥有博士学位的教师达到50％。已完成和正在进行的国家社科基金、教育部社科基金多项，发表学术论文数十篇。教研中心教风优良，学缘结构合理，是一个团结协作、充满活力的团队。王欢教授是北京邮电大学“名师奖”的获得者。     

法律理论的本体论诠释

法律理论是一个具有特定含义和特定意义的法学理论范畴,作为学科意义上的法律理论是与法哲学、法社会学等并列的法学理论学科;作为范畴意义上的法律理论则是指与抽象性的法学理论相对应的应用性的法学理论,它是对实证法以及法律过程的理论性、系统性的概括.法律理论的客体是对法律的一般理论性描述[1],其理论特质具有具体性、应用性、实践性和方法论意义[2].摆脱抽象法学理论的困境固然需要提升法学家的理论素养和理论概括能力,走向实证的法律理论研究路径也是一种可行的、有效的策略.     

论刑事和解的理念基础——浙江"枫桥经验"与美国VOR模式之比较

刑事和解在刑事司法领域中发挥着越来越重要的作用.虽然,各地都在争相搞刑事和解的试点,但理念基础研究的匮乏使得相关改革很难有大的突破.浙江"枫桥经验"和美国VOR模式代表了中西方刑事和解两种有差异但却又共通的进路.认真审视两种模式的理念基础的异同,需要我们客观地对待恢复性正义、法律现实主义、交往行动等理论,从而使得刑事司法不是"被"和谐,和谐司法更不应是"天边玫瑰".     

试析我国现行广告法律规范体系及完善

<中华人民共和国广告法>于1995年2月1日开始实施,这标志着我国的广告法制建设已经步入健康发展的轨道.十几年来,经过不断的补充和完善,我国已经初步形成了较为全面、系统的广告法律规范体系.这对于规范广告活动、促进广告业健康发展、保护消费者合法权益、维护社会经济秩序都发挥了极其重要的作用.但是,随着改革的不断深化,国际交往的不断增加,广告行业的飞速发展,我国现行广告法律规范体系不能适应时代发展的一面便逐渐显现出来.特别是近几年来广告市场秩序的相对混乱,更是从另一个侧面反映出我国现行广告法律规范体系还存在着一些缺陷和不足,亟待进一步调整、修改和完善.     

认定玩忽职守罪中"重大损失"的两点思考

"致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失"(以下简称"重大损失")是<刑法>第三百九十七条规定的构成玩忽职守罪的必备要素之一.因此,刑法理论界和司法实务界均对如何认定玩忽职守罪中的"重大损失"进行了比较全面、细致的研讨,在司法实务中对诸多问题也形成了比较一致的认识和具有操作性的司法惯例,甚至最高人民检察院还以司法解释的形式对于如何认定玩忽职守罪中的"重大损失"作出了比较明确的规定.尽管如此,对于一些理论见解和司法实务上的通行做法是否妥当,仍有可议之处.下面对有关"重大损失"认定中的两个问题略抒管见.     

业主委员会主体性资格研究

业主大会的诉讼主体资格在立法与司法实践中都存在争议，目前的立法没有对业主委员会的诉讼主体资格作出明确的规定，在司法实践中，各地方都以业主委员会为诉讼主体参与诉讼，其原因在于没有弄清业主大会的法律性质，以及其与业主委员会之间的法律关系，本文在借鉴外国立法例的基础上探讨我国的业主大会的诉讼主体资格。     

法律在中国经济增长中的作用:基于改革的实践

法律在中国经济增长中的作用备受国内外学界的争议.中国经济增长得益于中国经济体制改革,而中国经济体制改革的有效推进则主要得益于有关推进与巩固经济体制改革及其成果的一系列法律(尤其是民商法和经济法)改革.法律在中国经济增长中发挥着特殊作用--法律作为经济改革的护航者提供着"双轨制"激励以及中国式的特殊制度弹性,而作用的变化趋势则是向正统理论回归.     

浅析房地产纠纷的成因与相应法律适用

随着房地产业的持续快速发展,市场不规范的状况日益显现,各类纠纷层出不穷.本文从房地产的项目运作,商品房销售、私有房屋买卖、房屋赠与、继承、房屋租赁、房地产抵押等方面列举了房地产市场常见的纠纷,探讨了房地产纠纷的原因,并结合我市实际,针对各类纠纷提出了预防、调处、建议及措施,以求化解乃至规避纠纷.     

和谐语境下应用型法律人才的培养模式

法学是实践性、应用性很强的学科，我国的法学教育应根据社会、经济和文化等各方面发展需求，转变教育理念，创新法学本科教学模式，构建实践教学体系，提高法学本科的教学质量与教学效果，培养应用型法律人才。