邓小平人才思想的基本特征和现实意义

邓小平人才思想是对马克思主义人才观、毛泽东思想人才理论的继承与发展,是邓小平理论的重要组成部分,是加快我国政治体制改革和经济体制改革,实现现代化的重要推动力。邓小平人才思想具有鲜明的特征,它对于党深刻认识人才工作的重要性和紧迫性,切实加强和改进党对人才工作的领导,紧紧抓住机遇,大力开发人才资源,加快实施人才强国战略,全面推进建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,有着重大的现实意义。     

弱势群体犯罪研究

弱势群体是处于不利社会地位的特殊人群集合体。其所引发的各种社会矛盾，有的已经成为社会发展的瓶颈，尤其是弱势群体的犯罪问题。因此在分析弱势群体的特点、犯罪原因的基础上，对犯罪现象由消极处理转变为积极预防，并寻求控制弱势群体犯罪的主要路径，具有重大的现实意义。     

隐私权及隐私权的限制与宪法保护

随着社会文明的不断发展,个人权利和人格尊严越来越广泛地受到人们的重视,其中关于隐私权的问题已经成为社会的热门话题之一。随着科学技术和现代传媒的飞速发展,隐私权的保护受到了更加严峻的挑战。本文对隐私权的概念及其相关限制问题进行了论述,并提出了相关的看法和建议。     

魏晋游仙诗艺术论

游仙诗是魏晋时期兴起并发展成熟的一种诗歌类型。从艺术的角度看,魏晋游仙诗具有意象独特、造境奇异、超越恒情、词多慷慨四个方面的审美特征。它们是魏晋游仙诗绚烂多彩的真正原因。     

试论云南民族建筑的文化特征

云南民族建筑具有多元性、丰富性、原生性及景观独特性等文化特征,反映了各民族人民与自然的和谐,反映了各民族历史上不同的社会形态和家庭结构,还反映了各民族的文化类型、文化差异、审美心理、宗教信仰以及对外来文化的兼收并融。云南民族建筑是各民族智慧和创造力的象征,是一份厚重而珍贵的历史文化遗产。     

试论接续助词から与ので的句法特征

接续助词から与ので的断句能力强,从属度低,一般认为不在主句语气的作用范围之内。但是当主句以判断语气结句时,一部分から、ので从句进入了主句的语气作用范围之内,并且成为判断的焦点。此时から、ので从句的断句能力较弱,从属度较高。     

图形设计在现代设计教学中的开展及意义

现代设计的发展决定了现代设计教学的特点.图形设计教学在围绕着现代设计观念展开的同时也对现代设计的发展起着推动作用.科学的图形设计教学体系,完整的图形设计课程设置,促使图形设计教学为整个现代设计教育奠定重要的基础.     

构建民族高校和谐校园促进各族师生全面发展

本文分析了构建民族高校和谐校园的意义,归纳了民族高校和谐校园的内涵和特征,并提出民族高校和谐校园建设的基本举措。指出如何建设一个各族师生员工各尽其能、各得其所而又和谐相处的校园,促进各族师生全面发展,为民族地区和整个社会的和谐发展提供智力支持和技术支持,是民族高校面临的全新课题。     

中国轿车价格影响因素的微观经济学分析

与国内大多数学者从宏观层面研究中国轿车价格的形成不同,运用特征价格理论从微观层面来探讨各性能特征对中国轿车价格的影响.通过构建中国轿车的特征价格模型,利用估计的隐含价格分析了被选性能特征对中国轿车价格的影响程度,得出最高车速对中国轿车价格的影响最大,其次为最大功率,整备质量最小的结论;并通过纵向比较,得出被选各特征变量对中国轿车价格的影响其相对权重随年份的变化发生改变,但是其绝对权重并没有发生改变的结论.     

高校公共课教学“普化”特点及其教师“普化”业务思维取向——兼谈对高校公共课教师的评核评定标准

高校公共课具有公共性、通识性、传授性、驳杂性等特点,在长期的教学过程中,高校公共课教师一般形成并习惯于“普化”(universal)的教学思维取向。与高校专业课教师“专化”(special)思维取向有着很大差异。在时下强调以科研成果多寡为教师业务评核标准和职称评定标准的大趋势下,较之于高校专业课程教师,高校公共课教师处在不利地位。这种情况应该引起教育主管部门和高校领导的重视。专业课教师与公共课教师、不同类型大学的公共课教师应采取不同的评核评定标准体系;呼吁对公共课教师“普化”工作给以肯定和保护,以调动广大公共课教师全身心投入普化性的教学工作中。