浮沉中崛起——《东亚秩序变迁中的中国角色转换》有感

无论是在历史上,还是当今,中国在东亚的地位虽不是一成不变,但处于核心位置的时间还是相当之久。《东亚秩序变迁中的中国角色转换》一书就从中国古代开始追溯,梳理中国在东亚秩序中的地位变迁,并对当前中国在东亚秩序中如何自处进行分析。本文将就此书内容略谈感受,并提出自己的思考。     

基于CDIO理念的无机非金属材料工程课程体系优化与内容设计

无机非金属材料工程专业是工科类高校的重点课程之一，对培养无机非金属材料专业的复合型人才具有十分重要的意义。CDIO 理念是最近几年新兴起的工程教育理念，对应用型创新人才的培养具有实践指导意义，在 CDIO 理念指导之下，人才培养模式将更加清晰和科学。本文将基于 CDIO 理念对无机非金属材料工程课程体系中存在的问题进行分析，对课程体系进行优化和改革，提高无机非金属材料工程专业人才培养水平。     

图书馆服务创新趋势研究

随着社会的快速发展,读者更加专业化、网络化,这就对图书馆的服务水提出了更高的要求,因此,图书馆服务必定要实现创新以满足读者需求.通过探究服务创新的重要性,研究未来我国图书馆的服务创新趋势,并认为其发展趋势是以先进技术为工具,理念创新,合作与共享.     

二手车价格计算中的权重因素分析计算

定值递减法提出了一个较为合理的计算模型，而使用时间和行驶里程双重递减法则综合考虑了汽车的使用时间和行驶里程，使计算出的价格更加切合实际，在对上述方法进行进一步的研究后，结合二手车市场的实际交易价格，对双重评价法的使用时间和行驶里程的权重系数进行了分析，并提出了修正计算的方法，使双重评价法的计算结果更符合二手车的实际交易价格。     

时间?抑或空间?——对海德格尔的“四重整体”的阐释

"天地神人四重整体"是海德格尔后期思想中一个独特的概念,它意味着"存在"与日常生活世界的交融。诸多学者将其阐释为一个"空间"概念,但这种阐释切断了这个概念与其前期存在论之间的联系,因而不利于对其进行完整的理解。"四重整体"与海德格尔的前期思想有着深层渊源,作为对生存论存在论的矫正,它撤销了"此在"的主导地位,但人的一方仍在沟通存在与日常生活的过程中发挥着不可忽视的作用,因此此在的时间性在此仍是有效的。海德格尔在对荷尔德林的诗的阐释在一定程度上指出了人在存在之运作中的意义。同时,对应于"四重整体",海德格尔也提出了"四维时间",这说明"四重整体"在本质上仍包含时间内涵。     

《燃烧与灭火》教学设计

教学目标:1、知识与技能1)认识燃烧的条件和灭火的原理2)了解灭火器的知识2、过程与方法1)学习运用比较、观察、实验等方法获取知识2)学习运用主动探究的方法,设计实验     

甘肃省属本科院校教学质量及质量管理现状调查

自1998年我国扩大高等学校招生规模以来,高等教育得到了跨越式发展,迅速进入大众化发展阶段。高等教育从精英化教育进入大众化教育阶段,虽然最大限度地满足了广大人民群众接受高等教育的需求。但是,随着高校规模的扩张和高等教育跨跃式的发展,我国高等教育的质量却未能赢得人们的高度满意,反而遭到了社会各界的质疑和批评。其中,省属普通本科院校首当其冲。为有效提高甘肃省属普通本科院校的教学质量,并为质量管理提供第一手资料,本课题组以问卷调查的形式,对甘肃省属12所普通本科院校的教学质量及质量管理进行了现状调查。     

空间、家屋与人观——以关中邓村为例

近年来空间研究备受学界关注,家屋空间作为社会空间的一种表征形式,在社会事实与文化意义的构建中,沟通生活于其中的个体认知与实践,养成个体人观,体现在地社会结构和教化运作模式,塑造行动者对自己地位与角色的认知,并借此再生产地域社会原有的认知及社会权力结构.透过此一再生产,原有地域社会及文化意义得以续存.     

《工程热力学》教学中的节能环保教育

在《工程热力学》教学中,教师应结合生活和生产实践,从空调节能、低碳理念角度揭示节能的潜力和必要性。在课堂上渗透节能环保教育,不但提高了课堂教学的趣味性,而且强化了学生的节能环保意识。     

从语用顺应翻译论看科普翻译

选择是手段,顺应是目的,选择-顺应论构建了一个连贯统一的语用学理论框架。借鉴Verschueren提出的语用顺应的4个角度,结合翻译是3个参与者组成的两次语际交际过程的观点,试图构建科普英语的语用顺应翻译理论框架,并对一篇科普作品的翻译进行个案分析,提出科普翻译过程作为一种科普语言的选择和顺应过程,在科普语境相关成分顺应,科普语言结构顺应,受科普认知心理、科普社交规约和时间约束的顺应动态性以及科普译者顺应过程的意识突显程度4个方面的共同作用下完成科普意义的理解和生成。