我国西部地区生态环境治理的对策研究——基于环境政策视角的分析

我国西部地区生态环境极为脆弱,在西部大开发中如何保护生态环境成为面对的首要问题。我国现有的环境政策对西部生态环境建设和保护发挥了重要作用。当前西部生态环境仍然面临着严峻形势:环境污染严重,水资源严重短缺,草地、林地资源破坏严重,自然灾害频发等,促使国家应当在生态文明理念下开展西部生态环境治理,建立完善的政府主导型、市场推动型和公众参与型的西部环境政策体系。     

重庆城镇化建设发展面临八大压力

重庆位于中国西部地区,地理位置特殊,是一个大城市、大农村、大山区、大库区、大移民并存,城市富翁、贫困农民、山区穷人、库区移民同在,东北现象与西部现象叠加,集移民地区、民族地区、贫困地区和生态环境脆弱地区多为一体,同时又是一个城镇人口少、农村人口多的直辖市,全市     

面向市场需要 培育旅游人才——中等职业学校旅游专业教学随笔

旅游业是我国国民经济中的朝阳产业，正在形成着独特的业态规则。在以人为本的视域下，人力资源素质是事关推进旅游业可持续发展的最关键因素。各级各类旅游专业学校直接承担着培养和输送人才的任务，需要对学生加强专业技能的训练、职业理念的引导、学习能力的培养。     

关于农村经济可持续发展问题的探讨

在中国,农村经济的可持续发展是全面建设小康社会的重要内容之一。当前农村经济的可持续发展面临着一系列制约因素:自然环境条件恶化;剩余劳动力的压力;农业科技落后,生产技术运用;市场体系发展不完善等。所以我们应制定相应的措施来确保农村经济的可持续发展。     

提高小学数学课堂教学有效性的探讨

《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。那么如何提高小学数学课堂的有效性呢？结合自己的教学点滴体会，我谈谈自己的想法：     

将高校经济作为保定地方经济可持续性发展动力的可行性分析

高校的扩张地方消费增长有着巨大的促进作用,但高校是否能作为经济发展的持续性动力是目前地方政府所关心的问题之一了。在高校停止扩张的大环境中,高校该如何延续其经济影响力也是一个值得研究和关注的问题。     

加快推进资源型城市可持续发展

资源型城市可持续发展已成为党中央、国务院高度关注的重要发展战略。2007年12月，国务院出台《关于促进资源型城市可持续发展的若干意见》（以下简称《若干意见》），指出“加大对资源型城市尤其是资源枯竭城市可持续发展的支持力度，尽快建立有利于资源型城市可持续发展的体制机制，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求，也是当前保障能源资源供给、保持国民经济持续健康协调发展的重要举措”。     

坚持科学发展 推进富民强区

奋斗目标 地区生产总值年均增长12％以上。地方财政总收入年均增长15％。经济发展综合水平、经济增长质量效益明显提高；城镇居民人均可支配收入和农牧民人均纯收入年均增长12％，“十二五”末城乡居民收入和基本公共服务达到全国平均水平；基础设施瓶颈制约明显缓解，生态恶化趋势有效遏制，节能节水减排实现预期目标。发展保障能力和可持续发展能力显著增强。     

如何培育科技创新人才成长的沃土

无论是从党和国家事业发展的需要看，还是从中国参与全球竞争的现实情况来看，人才资源始终是最重要、最有潜在优势、最可持续发展也最可靠的战略资源。     

用科学发展观统领新时期人口与计划生育工作

科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导方针。学习实践科学发展观是各级领导干部的历史使命。