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《青春岁月:学术版》2017,(23)
随着新课改的推进,小学数学教学质量逐渐引起重视,其中数学思想发展对学生的能力提升及未来长远发展有着积极的影响。如何在小学数学教学中进行数学思想的渗透是当今提升学生综合能力,培养学生良好数学素养的关键。本文对小学数学教学中数学思想渗透进行了简要的探讨,以期能够为广大同仁提供一点借鉴。 相似文献
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本文在比较分析美国、德国等国家和地区对于评判虚假陈述损害赔偿额的计算方法的基础上,结合我国实际,提出了现有制度需要完善之处。 相似文献
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科学与价值的关系并不是永恒的或自明的概念问题或逻辑问题,它是随着历史的演进不断嬗变和发展的范畴.只有把这对范畴放在特定的历史背景中,根据时代变化的特殊目标来理解,才能把握其变化的实质,展现其内涵的丰富性.本文从科学思想史的角度,围绕科学内部层面,着重考察了在18世纪科学理性至上的时代精神氛围中,科学与价值自觉分离的过程. 相似文献
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职业学校大部分学生课前根本没有预习习惯.课堂预习是解决该问题的有效途径.本文就语文课堂预习的方法及必要性进行阐述. 相似文献
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李炜炜 《陕西学前师范学院学报》2017,33(12):1-4
在数据科学滥觞之初,“模型推动运营”还是“数据推动运营”就是学术界争论的焦点。时至今日,在“算法统治世界”的话语喧嚣中,我们依然需要清醒。当大数据遭遇人性,我们该如何应对技术的断层与无奈。在越来越多的人文社会科学都宣称进行大数据研究转向的语境下,我们更需要逆流而思,冷静分析大数据方法热下的人文社会科学研究方法的大作为。 相似文献
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