中专学校会计专业教学的困境与对策

随着经济的不断发展，各行各业的竞争也在不断的加强，而面对激烈的市场竞争，对于专业的人才要求也是越来越高，而这对于中专学校的教学质量也提出了更高的要求，会计专业亦是如此，希望能够为会计行业提供更多专业化的人才。而面对这一高质量的要求，中专学校的会计专业应该如何调整教学目标以满足社会的要求，这是每一个一线的教育工作者需要思考的。本文就目前中专学校会计专业的教学困境以及教学对策进行阐述。     

独立董事具有咨询功能吗?——异地独董在异地并购中功能的经验研究

本文以我国财政分权下的地方保护主义为制度背景,以2002~2010年间由我国A股上市公司所发起的异地非关联并购事件为研究对象,考察了异地独董在异地并购中的咨询功能。研究发现,当主并公司拥有来自目标公司所在地的异地独董时,异地并购的效率显著更高,且目标公司所处地区的地方保护主义程度越严重,异地独董对异地并购效率的提升作用越明显,但该效应只在主并公司为民企的情况下存在。研究还表明,本地关系网络是现阶段异地独董发挥咨询功能的主要途径,而主并公司所在地的政府干预和国企自身的代理问题是异地独董在国企中不能有效发挥作用的重要原因。本文揭示了异地独董运用其社会资本帮助主并公司突破异地并购障碍方面存在中国式的咨询功能,强调了其在我国现阶段商品和资本市场均存在严重地区分割的情形下作为替代性制度安排的可行性和重要性。     

高职会计专业“项目主题式”教学模式研究

“项目主题式”教学模式通过完成主题任务的方式使学生掌握理论知识的同时，更有效的锻炼了学生运用理论知识解决实际问题的能力。高职会计专业适用“项目主题式”教学模式的教学环节包括确定项目任务、制定项目计划、实施项目计划和项目成果检验四方面，很好地印证了“项目主题式”教学法的积极作用。     

区块链技术与企业绩效:公司治理结构的调节作用

当前,我国正在全面迈进数字经济新时代.区块链技术作为数字经济最为重要的基础技术设施之一,正在加速推动新一轮产业变革和数字创新,被越来越多的企业接受和应用.区块链技术对企业绩效的作用机制是什么?针对以上问题,本研究通过倾向得分匹配方法(PSM)选取2014-2019年中国沪深A股上市公司为研究样本,以当年是否引入区块链技术作为公司治理手段为哑变量,通过计量分析研究了区块链技术应用与企业绩效之间的关系,并进一步探索了公司治理结构在区块链技术应用与企业绩效关系间的调节作用.研究发现,区块链技术应用对企业绩效有促进作用;当公司治理结构呈现较高独董比例和较高股权集中度时,区块链技术应用对企业绩效的促进作用得到加强.     

对怎样加强中职学校会计专业教学的思考

随着经济和信息技术的发展,用人单位对会计人员的知识及技能也提出了新的要求,传统的会计教学已很难适应人才市场的需要,中职学校学生毕业时的知识结构与工作岗位需求脱节,这在很大程度上影响了学生的就业。     

关于提高中职中专会计专业学生职业能力的思考

随着“双转移”政策的实施，河源在产业园区基础设施建设方面有了重大突破，加速了河源的工业化进程。大量中小型企业的涌现，为中职会计专业毕业生提供了竞争的机会。如何培养出适应社会经济发展的高质量技能型人才，已成为会计教学过程中面临的主要问题。本文针对当前中职中专学校会计专业教学中发现的问题和解决途径谈谈自己的理解和看法。     

对会计专业职业教育工作过程系统化课程开发的思考

在职业教育培训市场激烈的竞争中,如何提供高质量的教育培训已成为职业院校竞争的重要手段。要实现高质量的教育培训目标,首先必须做到的就是提供合适的课程。职业教育的课程一方面反映着职业教育的性质和特色,另一方面是整个教学活动的核心,引导着学生的发展方向。本文针对会计专业的课程改革,试谈对会计专业的工作过程系统化课程开发的看法与思考。     

技校会计专业一体化课程教学改革与探索

在我国经济飞速发展的今天，面对经济增长方式的转变、产业结构的调整，技工教育的发展迎来了新的机遇和挑战。如何使我们的学生更好地适应现代社会的需求？本文提出以深化教学改革和教育创新为思路，搭建会计专业一体化的课程框架，坚持做学合一的教学原则，突出学生的动手能力和职业能力培养，加快会计专业一体化新课程的推行。     

中职会计专业统计教学的问题与对策

本文围绕中职会计专业统计教学中存在的问题展开讨论，在对问题进行综合分析的基础上，提出了一些相应的改进措施，比如认知统计的重要性、提高统计学习的兴趣、优化统计教学内容、改进教学方法和手段等，以此来增强教学效果。     

浅谈高职院校会计专业大学生人文精神的塑造

塑造人文精神的目的,就是教会学生如何做人、如何做事,最终建立起自己的精神家园,得以安身立命。本文以高职院校会计专业为例,对如何塑造高职学生的人文精神进行探讨。