远程开放教育实践教学建模初探

实践教学已成为远程开放教育教学的难点和弱点 ,针对目前有效指导远程开放教育实践教学的理论研究与措施的缺乏 ,本文提出用建模理论和方法指导远程开放教育实践教学 ,分析了教学建模的优效性 ,提出了适合现阶段远程开放教育条件下实践教学的建模策略和具体建模设想。     

略论现代远程教育中素质教育的实现途径

现代远程教育具有独特的教与学模式、教学管理模式和运行机制。现代远程教育领域实施素质教育,在教育理念及实现途径上,都必须考虑到技术层面的因素、学习者的特征、教与学模式的特点。为此,必须重点把握如下环节:确定素质教育的重点内容,创设基于计算机网络的学习环境,确立专业教育和课程教学在素质教育中的主渠道作用,创新教与学模式,探索有效的实践教学方式,营造富有特色的校园文化,建立科学的评价体系。     

论高校思想政治工作进网络的重要性、紧迫性及对策

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求高校立即占领网络思想教育新阵地。网络所具有的及时性、综合性、开放性和虚拟性等特点给高校思想政治工作的开展带来便利,但同时网络所具有的弊端,也使高校思想政治工作进入网络迫在眉睫。最后,提出加强校园网络文化建设的对策,以使思想政治工作取得实效。     

谈曲线与方程的教学

曲线与方程是解析几何教材中比较重要的内容,正确地认识曲线和方程这一重要概念,对帮助学生进一步理解直线和二元一次方程的关系,掌握各类曲线的性质,方程及应用,培养学生多向思维的能力,都是大有作用的.如何上好这部分课程,我进行了一些初步地探讨.体会较深的有下面几点:     

"一带一路"视域下 重庆城市品牌包装与传播策略探析

"一带一路"倡议的推进让重庆由开放末端跃升为开放前沿,重庆发展迎来新的机遇.一方面,走城市品牌化道路是重庆参与"一带一路"建设的内在要求;另一方面,"一带一路"建设的推进也为重庆城市品牌的发展带来诸多利好、 提出更高要求.走城市品牌化道路需要有效包装与传播城市品牌.在城市品牌包装方面,依据个性鲜明的包装原则,在包装内容上做到形象的丰满性.在城市品牌传播方面,强化政府的传播主体作用,整合各种传播方式,加快城市建设.     

川剧艺术家口述史(梅花奖得主卷)之马文锦篇

马文锦,女,江苏南通人,1946年7月28日生。中共党员,国家一级演员,中国戏剧家协会会员,曾任重庆市川剧院演员、副团长,享受国务院政府特殊津贴专家。1958年考入重庆市川剧院。受教于薛艳秋、琼莲芳、胡裕华、许倩云等。工旦角。基本功扎实,可塑性强,身段优美,唱腔甜美,表演工稳。擅演剧目《穆桂英战洪州》《荆钗记》《绣襦记》及折子戏《评雪辨踪》《情探》《拦马》等。多次获奖。     

基于加权组合和最小二乘法改进的GM(2,1)模型

文章通过分析指出了GM(2,1)模型存在灰微分方程与白化方程无法匹配以及默认经过初始值点的缺陷;利用权值p1、p2对一阶灰导数和背景值进行加权组合,建立了GM(2,1)模型的一种改进形式--GM(2,1,p1,p2模型,利用最小二乘法确定系统最终参数.实例验证结果表明,改进GM(2,1)模型具有更高的预测精度.     

重庆人怎样学好普通话

普通话并不难学.但是有许多重庆人就是学不好.学了许多年,说起普通话总是发音不标准,原来是我们从小所说的方音在作怪.普通话发音是以北京语音为标准的.而我们重庆人从小所说的却是重庆话.重庆方言的发音跟北京语音有一些地方不同.受到重庆方言的影响,我们的普通话发音就难免"不地道"了.这些"不地道"的地方,就形成了"重庆腔".     

谈曲线与方程的教学

曲线与方程是解析几何教材中比较重要的内容,正确地认识曲线和方程这一重要概念,对帮助学生进一步理解直线和二元一次方程的关系,掌握各类曲线的性质,方程及应用,培养学生多向思维的能力,都是大有作用的。如何上好这部分课程,我进行了一些初步地探讨。体会较深的有下面几点:一、数形结合,建立曲线与方程“一一对应”的关系一条数轴可以把全体实数和直线上的点联系起来,一个平面直角坐标系可以把有序实数对和平面上的点联系起来。曲线与方程的关系也清楚地反映了现实世界空间形式和数量关系之间的某种联系。因此,从图象人手采取数形结合的方…