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1.
2.
美育在和谐高校建设中发挥着独特之功能,高校和谐校园的构建蕴涵丰富的审美追求。为了提升高校的育人功能,必须坚持以"审美"为基本标尺,通过多种路径拓展美育在高校校园建设中的策略实践。 相似文献
3.
张志海 《长江大学学报(社会科学版)》2002,(3)
本文通过对童声合唱艺术的重要性与训练中若干技术问题的分析 ,结合我国中小学音乐教育的实际状况而进行思考 ,认为在我国中小学音乐教育中 ,合唱教学应该占据与其地位相适应的位置 ;在合唱教学的具体实施中 ,要让中小学学生在曲目上有多样性的选择空间 ,以适应其生理与心理特点 ;学生所学的音乐知识应在合唱训练中得到全面的实践 ,从而使学生的艺术修养得到全面提升 相似文献
4.
文学美育影响人性塑造的原因大致有下列三点 :第一 ,文学形式美对人的性情的陶养 ;第二 ,文学形象对人的自我形象的认识和塑造 ;第三 ,文学情感对人生境界的开拓和提升。 相似文献
5.
论当代大学生审美素质的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
审美素质是大学生综合素质的重要组成部分,同样也是制约其他素质提高的重要因素.着眼当前我国社会的发展,培养大学生的审美素质是将其培养成为具有创新能力的、素质全面发展的、具备良好精神品格的人才的重要途径,是时代发展的必然要求.培养大学生的审美素质,既要通过学校教育、环境熏陶等外化方法,又要依靠大学生自身的学习与实践,内外因相互结合,才能切实有效地促进大学生审美素质的提高. 相似文献
6.
陶渊明是中国文学史上田园诗派的创始人,旷达美是其诗文的主要美学特征之一。陶渊明旷达美的思想主要源头在道家,老庄的天地赋命的旷达情怀对陶渊明产生直接影响。陶渊明诗文的旷达美在树立美好人生观、建设社会主义精神文明和心理健康教育等方面具有很高的美育价值。 相似文献
7.
怎样在解析几何教学中进行美育 总被引:1,自引:0,他引:1
裘肖庚 《绍兴文理学院学报》2002,22(12):89-91
从数学美的特征、美育的特点、数学与艺术美的关系等三个方面论述解析几何教学中的美育问题 相似文献
8.
图书馆的美育功能及其拓展 总被引:1,自引:0,他引:1
公共图书馆具有美育的功能,而且其美育功能可以得到拓展.美育在公共图书馆发展建设中具有重要地位. 相似文献
9.
10.
邢瑞香 《太原师范专科学校学报》2002,(2)
在美术教学上 ,要求教师队伍对知识面有整体概念 ,在世界观和教学方法有全面概念 ,如审美素养、民族自豪感、时代精神、艺术发展趋势、利用当地美术资源形象、形象思维能力等方面 ,美术教师都应加强自身修养。 相似文献