全文获取类型
收费全文 | 1154篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
管理学 | 106篇 |
劳动科学 | 3篇 |
民族学 | 11篇 |
人才学 | 13篇 |
人口学 | 4篇 |
丛书文集 | 208篇 |
理论方法论 | 40篇 |
综合类 | 634篇 |
社会学 | 117篇 |
统计学 | 45篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 29篇 |
2014年 | 70篇 |
2013年 | 63篇 |
2012年 | 65篇 |
2011年 | 83篇 |
2010年 | 80篇 |
2009年 | 69篇 |
2008年 | 63篇 |
2007年 | 75篇 |
2006年 | 52篇 |
2005年 | 56篇 |
2004年 | 24篇 |
2003年 | 37篇 |
2002年 | 45篇 |
2001年 | 37篇 |
2000年 | 32篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1975年 | 4篇 |
1958年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有1181条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
“天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷。”这表示所有的学习和探究都是基于兴趣的,当然语文阅读教学活动也不例外。我们一直在探索小学语文阅读教学的方法,不同的教学研究者提出了不同的看法。从教学心理学的角度看,激发学生的阅读兴趣是小学语文阅读教学的新方向。只有当学生对阅读感兴趣时,一切才会合乎逻辑。新时期素质教育改革以来,对小学语文教学的研究和探讨日益激烈。小学语文课外阅读尤其受到教师和学校的重视。阅读是反映学生综合素养和发展基本学习能力的重要环节。因此,培养学生的阅读兴趣,培养学生的阅读技能,改变阅读习惯,提高阅读效率,成为语言教育工作者研究和探讨的重点。本文就兴趣引导下的小学语文阅读教学策略进行了探讨。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
以CNKI数据库收录的2006~2019年中文核心期刊和CSSCI来源期刊中673篇相关论文为数据基础,运用CiteSpace对农村公共文化服务研究文献进行可视化分析,研究结果显示:自农村公共文化服务相关政策出台以来,中国农村公共文化服务研究的发文量逐年递增,研究主题趋向细化发展,涉及学科广泛,研究主体多为高校科研人员,并逐渐形成固定的作者群体。但总体上作者群体之间合作较少,强度较弱。农村公共文化服务研究热点主要集中在农村公共文化体系建设、农村图书馆建设发展、农村公共文化服务均等化、公共文化服务供给、公共文化空间发展探索等方面;农村公共文化的研究前沿经历了一个由浅入深的发展过程,有关公共文化空间建设、农村公共文化服务效能、数字化融合等方面的研究仍待深入。 相似文献
7.
以多模态隐喻和架构理论为依据,选取“外教社杯”全国大学英语教学大赛中同一主题6个教学视频为语料,归纳贯穿教师话语的3个多模态隐喻,对比分析隐喻背后的架构。研究发现,教师话语中的多模态隐喻和架构能反映教师的教育哲学观;对同一主题的教学,教师因教学理念和教学目标不同,选择了不同的多模态隐喻和架构,这些架构决定学生对教学内容接受度的高低;即使采用相同的架构和隐喻,因选择不同的模态,突显的方面亦不同。 相似文献
8.
角色扮演和人际互动是玩家在网络游戏中的重要社会行为。《魔兽世界》玩家在游戏过程中,倾向于围绕职业来展开一系列的互动,"职业—角色"概念可以作为描述网络游戏世界中角色扮演行为的重要概念。而玩家在《魔兽世界》中的人际互动,主要包括聊天、相互打斗、团队合作和物品交易四种形式。网络游戏中的角色扮演和人际互动,对游戏玩家有着一定的积极意义,不仅有助于心灵慰藉,而且有助于玩家反思自己在现实生活中的角色与互动。 相似文献
9.
樊晓薇 《东北农业大学学报(社会科学版)》2015,(3):35-38,43
有人总结过班主任的主要工作,其中最常见的一项就是——讲道理。跟学生讲道理,跟家长讲道理。翻来覆去地讲,不厌其烦地讲。我曾认为,一个优秀的班主任,就是一个善于讲道理的人。他会不停地变换方式把道理讲得生动细致、深入浅出,使学生会听、家长爱听。那么,班主任的作为真的仅仅靠讲道理吗?显然不是。 相似文献
10.
运用格雷马斯符号矩阵解析《狐》中的双性同体人特征以及情感纠葛。《狐》中符号矩阵四个语义素女性、男性、非男性、非女性分别代表小说主角班德福、狐狸、亨利与玛奇,双性同体人玛奇与亨利会随环境变化而发生角色转化。分析双性同体人玛奇、亨利与狐狸、班德福之间发生的情感纠葛可以得出,双性同体人会随着环境的变化而选择性展露出雌性或雄性,从而达到情感双方异性相吸、和谐相处的圆满结局。 相似文献