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1.
实践教学过程就是理论知识向能力转化的过程,同时也是增加知识、提高创新能力的过程.军队医科院校素质教育要培养学员的综合素质、适应性和主动获取知识的能力、实践和创新能力等,我校在教学中注重实践教学与素质教育的结合,加强实践教学环节的整体设计和组织安排,促进理论与实践、第一课堂与第二课堂、学校育人与社会环境育人相结合,以实践教学推动素质教育的实现,取得了显著成效.  相似文献   
2.
刘湛恩(1895—1938),是我国近代著名爱国教育家、沪江大学首任华人校长。自1938年以来,学界陆续开展对刘湛恩思想与活动的研究。大体来说,学界的研究主要围绕以下几个方面进行:对刘湛恩爱国活动进行概括并歌颂其爱国主义精神;对刘湛恩的教育思想与实践活动进行分析;对刘湛恩与沪江大学的关系进行探讨。有关刘湛恩的研究成果不断丰富和深入,但仍存在一定的研究空间。  相似文献   
3.
从悲剧美学的角度,根据辩证法的善恶辩证关系,对希斯克利夫性格的异化过程极其导致的悲剧结局进行探讨.希斯克利夫作为抗争性的人物,一个"两难"的角色,其报复的结果陷入了动机与结果相悖反的悲剧中,造成了既伤害他人同时也毁灭了自己的悲剧.  相似文献   
4.
建设社会主义新农村是我们党在全面把握我国经济社会发展阶段性特征的基础上,从党和国家事业发展的全局出发确定的一项重大历史任务,具有重大的现实意义和深远的历史意义。科学发展观是建设社会主义新农村的根本指针,充分调动包括青年在内的广大人民群众的积极性、主动性和创造性,将科学发展观贯彻落实到江西老区新农村建设中。基层团组织要把握江西老区实际情况,创新工作模式,扎实推进社会主义新农村建设。  相似文献   
5.
英语学习者应该具有良好的英语语感。对大学生来说,培养良好的英语语感有利于增加对英语更深的了解和兴趣,更好的学习英语。本文从理论和实践上说明了一些培养语感的方法,从运用英语思维,了解中西文化差异,增大语言实践的量,培养积累的习惯等七个方面阐述了怎样培养学生的英语语感。  相似文献   
6.
曾艳 《21世纪》2010,(11):45-47
笔筒的前身,是早在唐代就大量使用的笔船、笔床和笔格。笔船和笔床虽说造型别致,但使用起来毕竟不太方便。到了明朝中晚期,文人的案头开始设置笔筒,因笔筒搁笔方便,很快就风靡天下,一直流传至今仍盛而不衰。  相似文献   
7.
<翻译研究的多重转向>是斯内尔-霍恩比的最新力作.作者在书中对翻译研究的发展作了审慎严谨的评价,并在分析21世纪初学科现状的基础上,对翻译研究未来的发展方向做了大胆的预测.该书的观点对于国内译界同仁厘清翻译研究的学科渊源、展望未来的发展方向具有参考价值.  相似文献   
8.
中国构建社会主义和谐社会问题的提出,对中国共产党提出了重大的现实课题。面对当前构建社会主义和谐社会的挑战:社会构成多样化,社会利益多样化,社会价值的多样化,这些复杂的问题都要求中国共产党适应现代化发展的要求,提高构建社会主义和谐社会的能力,推进党领导方式的现代化,党的功能的现代化,党的意识形态的现代化,推进党的体制和机制的现代化。  相似文献   
9.
地处川中的乐至县伍家寨村,过去是以小麦、水稻等粮食作物为主的传统农业村,如今这一切已悄然改变。伍家寨人经过几年的探索,找到了适合该村经济发展的模式——“牧、蚕、粮、渔”,走出了一条适应丘陵地区发展农村经济的新路子,成为川中丘陵地区调整农业  相似文献   
10.
实验实训基地是高职院校培养学生动手能力、实践能力和创新能力以及促使他们学以致用的摇篮,但由于高职院校校内实训基地建设迟缓或利用不够、校外实习基地的作用难以发挥等问题,导致高职经管专业实验实训已成为制约高职经济管理类专业发展的瓶颈之一,加强经济管理类实践教学和实验实训基地建设成为各院校面临的一个新课题。  相似文献   
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