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1.
3-5岁幼儿责任心发展的实验研究
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尹绍清
谢利东
李昌茂
乐林会
《陕西学前师范学院学报》
2017,33(10):82-85
采用实验法对165名小班和中班幼儿进行研究,结果发现:幼儿责任心水平随年龄的增加而提升,幼儿责任心发展具有不平衡性,中班是幼儿责任心发展的关键期,责任心活动对幼儿责任心发展具有积极促进作用。
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