后现代主义角度对试管婴儿技术的新思考

后现代主义是20世纪具有广泛影响力的世界性文化思潮,一种全新的思维方法,它涉及到众多学科领域。文章在充分阐述后现代主义特征的基础上,以“试管婴儿”技术引起传统伦理表征变化为研究对象,从后现代主义角度分析研究了该技术所带来的伦理问题,发现试管婴儿技术一方面突破了传统的生殖观念,运用崭新的科学技术挽救了一个个濒临破碎的家庭,从而保证了社会的稳定,促进了社会文明和进步;另一方面,后现代主义崇尚多元、创新,试管婴儿技术实现了医学的跨越式进步,对于科学发展起到了非常大的促进作用。     

南京市来华留学生心理健康调查与研究

目的：通过对来华留学生在校学习期间心理健康的调研,分析来华留学生存在的心理健康问题及其产生原因,结合我国高校实际情况提出来华留学生心理健康干预措施。方法：使用症状自评量表（SCL-90）和留学生跨文化适应量表（ASSIS）对南京市5所高校500名学历留学生进行问卷调查,有效问卷438份,数据采用SPSS18.0进行统计分析。结果：留学生在SCL-90的10个因子中,躯体化、恐怖、偏执、精神病性和其他这5个因子上的得分高于中国大学生常模。得分次序为：偏执﹥其他﹥强迫症状﹥抑郁﹥人际关系敏感﹥敌对﹥躯体化﹥恐怖﹥精神病性﹥焦虑;留学生在ASSIS的7个因子中的得分次序为：想家﹥文化冲击﹥歧视﹥其他﹥内疚感﹥安全感﹥接受程度。结论：南京市高校来华留学生总体心理健康状况尚可,但存在年龄差异、国籍差异、宗教差异及来华时间差异,且表现形式上存在一定的规律性。     

在强化医学文献阅读中提升医学生的科学素养和科研创新能力

加强我国医学教育人才的科研素养及其能力培养始终是医学生创新教育中的重要环节。文献阅读能力的培养在构建当下我国科技创新人才战略过程中至关重要。文章从南京医科大学多年引导学生阅读理解英文文献的实践探索出发，总结了当前适用于不同层次医学生英文文献导读的教育模式，通过对学生、教师、管理者因素进行过程性反思，达到提升医学生科学素养与科技创新能力的目的。     

来华留学生宿舍管理的思路及创新举措研究

文章重点分析基于文化差异背景下来华留学生宿舍管理工作难点及存在问题,从组织管理、人文关怀、纪律约束、学生自管、服务意识、队伍建设六个方面提出留学生宿舍综合管理的重点思路,以此为基础,构建出适应留学生宿舍管理的创新举措,为完善留学生管理工作体系、创造良好的留学生生活环境奠定基础。     

医学留学生教学改革的规则与展望

文章参照医学教育国际标准,结合南京医科大学全英文授课临床医学专业留学生教学工作的实践,对医学留学生培养方案、课程体系建设、师资培养、教学管理、留学生管理和国际交流合作方面进行了理论和实践研究,认为全英文授课有助于推动医学留学生教学工作的发展。     

学历留学生跨文化适应的实证研究——以南京医科大学为例

经过对南京医科大学本科一年级到硕士研究生二年级共152名留学生的调研,发现社会系统提供支持与服务的能力、对东道国文化的适应度和汉语水平是决定留学生能否很好适应跨文化环境的关键因素.人口学和个性身份因素中,男生较女生、研究生较本科生、社交首选中国朋友者较首选本族群者、来华追求理想较其他来华原因者,在不同方面表现出更高的适应性.     

浅谈医科院校留学生汉语教学

医科院校留学生的对外汉语教学有其自身的必要性,同时也面临着挑战。在教学中应正确处理好一般语言习得性、应试性、医学性三者间的关系,在听、说、读、写几个方面遵循有针对性的教学方法,分阶段有侧重地将汉语的语言特征传递到学生的认知结构中去。