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1.
正教育是一门科学也是一门艺术2012年,我国高等教育界加快了改革发展的步伐,把内涵发展作为提高质量的核心要求。内涵发展仍是一个任重道远的问题,有必要进行深入的研究和实践。对内涵发展,我认为要建立四个支柱。第一个支柱是建立专业化程度很高的教师队伍,这是内涵发展的关键。高水平的教师可以从海内外引进一些,但最根本的是靠自己学校培养。我们  相似文献   
2.
李清照的词主要继承婉约派词家的发展道路,但她后期的词,有时又兼有了豪放派之长,如著名的《渔家傲》(天接云涛连晓雾)、《鹧鸪天》(暗淡轻黄体性柔)等,这些词,充满豪逸之气,读来令人耳目一新。  相似文献   
3.
王孝燕 《现代妇女》2014,(11):247-248
构建基于工作过程导向的高职国际贸易专业课程体系,要从高职国际贸易专业人才培养目标定位分析、对外贸易工作领域分析和国际贸易专业学习领域分析三个方面对课程体系进行思考,从而准确地把握高职国际贸易专业人才培养目标,开展国际贸易专业学习领域分析,构建更接近于职业教育的本质与目的的、与专业人才培养目标和企业需求有机统一的课程模式。  相似文献   
4.
幼儿教师的心理成长指心理健康的发展,也指幼儿教师职业心理素质的发展。它不仅关系到幼儿教师的心理健康发展和职业心理发展,更关系到幼儿园教育效能的高低及下一代的身心健康。通过专业成长促进心理成长;构建心理成长平台;加强自身心理维护等措施来促进幼儿教师的心理成长。  相似文献   
5.
在中国历史上,女性多处于从属地位,极少有自己的主见,而明末清初的风流才女柳如是则当属一个例外.她的诗词不仅表现出她的志趣、情操、理想和追求,同时也深刻地展现出她敢爱敢恨、敢作敢为的个性.  相似文献   
6.
2007年,已有人说是"曹乃谦"年,话是说早了点儿.半年下来,<到黑夜想你没办法--温家窑风景>也没卖得如火如荼,曹乃谦既没红成"曹中天"也没紫作"曹丹",但是曹乃谦和他的作品确实稳稳地走成阅读的一个热点."而如今不能不读曹的作品了,作为一个至少是名义上的文人,再不读他,就太不尊重现实,太没有责任感了"①.瞧这话说的,有点托大,也挺实在,该指出的,曹乃谦是被外面的"世界"发现,端给我们,成了我们的"现实"与"责任".此前曹乃谦的被忽视,写了二十年,连一本集子也出不了,寂寂无名,我们倒真是有责任.  相似文献   
7.
2007年,已有人说是“曹乃谦”年,话是说早了点儿。半年下来,《到黑夜想你没办法——温家窑风景》也没卖得如火如荼,曹乃谦既没红成“曹中天”也没紫作“曹丹”,但是曹乃谦和他的作品确实稳稳地走成阅读的一个热点。“而如今不能不读曹的作品了,作为一个至少是名义上的文人,再不读他,就太不尊重现实,太没有责任感了”。瞧这话说的,有点托大,也挺实在,该指出的,曹乃谦是被外面的“世界”发现,端给我们,成了我们的“现实”与“责任”。此前曹乃谦的被忽视,写了二十年,连一本集子也出不了,寂寂无名,我们倒真是有责任。  相似文献   
8.
女娲氏是中国人的始祖神、创世神,女娲神话是中国的创世神话,对中国文化影响深远。女娲补天的故事对中国文学,特别是古代小说产生持续影响。"补天石"在古代小说中出没幻化,在《豆棚闲话》、《红楼梦》、《五色石》、《新石头记》等书中一再现身,从五色之石到幻形入世,"补天石"经历人化的过程;"补天石"故事在小说中不断发展,反映出时代变化,也反映出人对自身生存对文明认识的发展,更反映出小说的演变。  相似文献   
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