以NLP理论构建市场营销专业技能训练系统浅析

介绍了营销专业技能训练现状,分析了市场营销专业学生素质普遍偏低与专业技能学习效果不佳的内在原因,提出了以NLP理论作为依据,根据成功营销人员的成功因素,从思维、心态和行为模式方面建立一个行之有效的营销专业技能训练系统。在NLP相关理论和方法的基础上,以思维和行为作为关键切入点,设计了以营销成功特征训练系统和营销成功行为训练系统,以帮助学生从"要我学"变成"我要学",不仅提高了学生的专业技能训练效果,更为学生营销职业发展提供长效支持。     

高职舞蹈的实践教学法分析

随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提升,当前大众群体逐渐对高职教育事业的发展重视起来,高职舞蹈教学是高职整体教育教学中的重要组成部分,但是因为多种因素限制和影响,高职院校舞蹈教育方案测略实施阶段存在诸多弊端和不足,老旧式教学方案已经不适合高职教育改革诉求和学生发展需求,所以应该及时有效的进行高职舞蹈实践教学方案制定,稳步提升教学质量和教学效率,促进学生未来更好更优的发展和进步。     

汉语网络语言影响内地藏生汉语习得的原因与对策

汉语网络语言影响藏生汉语习得的情感，影响藏生汉语习得中“可理解的语言输入”的数量和质量，影响藏生对汉语社会文化的适应和趋同程度。这些影响主要与汉语网络语言使用失范、内地藏生汉语习得与汉语网络环境脱节、汉藏文化障碍影响汉语网络语言的推介等因素相关。据此，文章从二语习得的角度提出解决对策：培养藏生对汉语网络语言的价值观和情感；引导和规范汉语网络语言，优化网络环境；寻求藏生汉语习得与网络社会生活的契合点，提高“可理解的语言输入”的数量和质量。     

谈英语听力与口语教学的相互交融

随着英语教学改革的不断深入,听力教学和口语教学也显示出了越来越重要的地位。对听力和口语教学方法的探讨也处于不断的尝试、创新和总结的阶段。本文旨在对听力教学和口语教学各具特色又相互影响的特点进行分析的基础上,在教学上进行相互渗透和交融方面进行一些探讨。     

芦花杆工艺品的立体制作技法

首先阐述了芦花杆工艺品的价值，其次，运用生长在洞庭湖区的芦花杆的特性，从材料的选用到制作方法及工艺处理等方面，介绍芦花杆工艺品的制作技法。     

试论屈原对柳宗元的影响

柳宗元深受屈原的影响。屈原的辞赋是柳宗元在文学创作上学习和借鉴的范本,屈原的"美政"理想是柳宗元政治上孜孜以求的目标,屈原的学术思想是柳宗元自然哲学思想的重要源头,屈原的执著意识是柳宗元坚持操守、不入流俗的精神支柱。     

论魏晋南朝的忠孝实践——以阳翟褚氏为例

忠孝取舍孰先孰后在魏晋南朝时期有一个演变的过程,弃忠从孝是当时社会的趋势和需要。阳翟褚氏在这一时期屡屡背信弃义违背＂忠＂的道德却又信守家族＂孝＂的传统,是当时忠孝实践观的集中代表。     

自媒体在高职早教专业课堂教学中的应用与创新——以《学前儿童发展心理学》为例

“互联网+”时代到来,自媒体技术的广泛应用,为高职教育课堂教学改革创新提供了良好环境和重要基础,为《学前儿童发展心理学》的教学方式、学习方式、教师角色等带来挑战和机遇。以现代信息技术为支撑,构建基于“自媒体+学习平台”的泛在学习环境和“自主学习平台+微课+翻转课堂”的翻转课堂教学模式,既能实现学生个性化、多元化的自主学习,又能提高《学前儿童发展心理学》的课堂教学质量,是高职院校早教专业课堂教学改革与发展的必然趋势。     

建构主义理论视角下高职英语专业体验式听说实训体系构建初探

本文从建构主义理论视角出发,结合当前高职英语专业听说教学的实际情况,探讨了如何在高职英语专业听说教学中,突破传统听说实践教学的学校局限,构建课内外互动的＂体验式＂实训体系,从而提高高职英语专业学生的英语听说能力。