青少年心理健康的社区支持运行机制研究——以苏州市M社区为例

社区是青少年生活成长的居住地。他们的心理危机、心理问题,最好的解决途径就是通过社区的心理服务机构来干预。苏州市M社区在社区初步建立了以政府为主导,社区、专业服务机构及志愿者群体共同参与的社区支持组织机制。社区探索多元化的社区支持工作方式,保证了青少年心理健康支持有效果。社区通过整合物质资源、组织资源及人力资源,为社区支持的持续开展提供了保障。     

略论高校服务社区文化建设有效机制的构建

高校肩负文化传承与创新的神圣使命,服务社区文化建设必然也是高校直面的使命。高校服务社区文化建设,是时代发展的必然趋势、自身发展的战略选择、社区发展的现实需求。高校只有建立有效的联系机制、可行的服务机制、完善的保障机制、科学的考核机制,才能使自身服务社区文化建设不流于形式,取得理想的效果。     

团结奋斗 共创未来——盐城师范学院揭牌庆典综述

九月,天高云淡,秋菊含笑。全院师生员工翘首以盼的日子终于如约而至,盐城师范学院揭牌庆典拉开帷幕。这庆典既与新中国50华诞之喜相连,又企盼着澳门回归之庆。它标志着革命老区盐城没有本科师范院校的历史从此结束,盐阜教育史上又翻开了新的篇章。9月19日,学院隆重举行揭牌庆典。省、市各级领导、兄弟院校领导、校友代表及各界来宾计800多人参加了庆典;40多个单位和学校及个人发来贺电和贺信。其中,教育部师范教育司发来贺电表示热烈祝贺,并向全体师生员工致以亲切的问候,希望学院高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻落实第三次全国教育工作会…     

教育国际化:我国师范教育面临的机遇与挑战

教育国际化不可逆转的发展趋势给我国的师范教育带来了机遇与挑战 ,本文分析了师范教育在教育体制、教育质量、教育资源、培养目标、培养模式等方面受到的影响 ,提出了迎接挑战的几点思路     

分类实施农民工市民化问题探讨——以在沪的苏北M镇农民工为例

对分类实施农民工市民化问题进行探讨。首先探讨分类实施农民工市民化的意义所在；其次以在沪的盐都区M镇农民工为例，对分类实施农民工市民化进行实证分析；最后探讨分类实施农民工市民化的相关保障措施。     

新四军文艺审美大众化理念成因、途径与启示

文艺审美大众化理念是新四军各项主张取得广泛而深入宣传效果的重要保障。对于新四军文艺审美大众化理念的成因、途径、当代启示等方面的研究，对新时期党和政府的文艺创作与宣传具有重要的理论与实践意义。