发展健康的情感依附

保育员和孩子之间的情感依附至关重要 根据Sroufe在明尼苏达大学于2000年所做的研究显示,在早期儿童发展期中,父母或保育员与孩子建立正常的依附关系,对孩子整个童年和青春期都有重大的影响.从孩子的依附过程,可以看得出他日后在学校是否成功、在精神和行为上是否能正常地发展.     

幼儿园保教合作影响因素研究——基于南充市幼儿园保育员的调查

保教结合是我国幼儿园教育的一个重要特点,保育员与教师能否配合默契是提高幼儿教育水平的关键。本文对南充市9所公办幼儿园保育员进行问卷调查,用SPSS 22.0进行数据处理和分析。通过研究发现:保育员的保教合作水平受保育员的学历、专业、职称等级、是否固定班级4个因素的影响;不同学历、不同专业背景下的保教合作方式、保教合作内容差异性显著,保教合作总体差异性显著;不同职称等级背景下的保教合作内容差异性显著;固定班级与不固定班级的保教合作方式差异性显著;保育员的保教合作水平与编制、工作年限、月收入等因素无相关性。因此建议:通过选聘、转岗、进修等多种途径提高保育员学历层次和专业性;注重对无专业背景的保育员进行专业引导,增强其专业自信心和自豪感;扩展保育员职称评审通道,同时提高其待遇;严格落实“两教一保”的班级配备要求,促进保育员保教合作水平的提高。     

素质教育模式下小学保育员的职业构建分析

目前，由于教育机构对保育员要求水平和标准有所降低，保育员们的素质水平也呈现参差不平的现象。同时，这意味着小学生们的素质和照料将有顾虑之处。因此，如何在素质教育模式下，提升小学保育员的素质水平，做好职业构建分析极为关键。     

保育员角色转换意识的培养

在幼儿园会有一个“保育员”的重要角色存在，幼儿园当中“保”和“育”共存，这样的双重教学培养模式对于幼儿教育事业是一个特点，也是一个必需之道，幼儿园采取保育员和教师两师之制，不仅仅是关注幼儿的学习情况，更是重视对幼儿的教育工作，保育员和教师不是两个分立的角色，而是应该相互配合一起肩负起幼儿教育工作，所以作为一个保育员，不只是对于幼儿生活上的关照，简单地管理生活行为之事，同时也需要对幼儿的教育事业履行自己的义务，由此可见，保育员的工作责任重大，能够完全做好一名保育员是一件不简单的事情，但是关键的一点即对于一名保育员来说，一定要学会转换自己的角色，在担任起自己角色的基础上，还应该做好与教师的配合工作，一起为班级管理工作而尽力，一起为幼儿的成长做出贡献。下面就保育员如何做好自己角色的转换工作做以简介。     

“制作纸质头饰玩教具及故事表演”精品说课稿

一、教材分析1.课程性质与定位本教材是中国劳动社会保障出版社出版,列属于国家职业资格培训教程《保育员》中级,是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。《国家职业资格培训教程:保育员(中级)(第2版)》介绍了中级保育员三大职业功能(即卫生管理、生活管理、配合教育活动)所涉及的知识与技能。本课属于整门课程的技能实训配合教育活动的其中一部分,实用性、操作性强。     

镌刻在邮品上的尊师重教

尊师重教是我国的优良传统。新中国成立后，国家邮政部门曾多次为庆祝教师节或体现对教育的重视，对教师的尊敬发行邮品。1966年5月10日，原邮电部发行的特75《服务行业中的妇女》中的第4枚为“保育员”，实际就是现在的幼儿教师。这枚邮票描绘了一位年轻的幼儿女教师，在绿草如茵的春天带领孩子们外出游玩的快乐情景。     

法国火车站有托儿所

入托难的问题在法国十分突出,特别是在住户较多的社区。但"上班族"家长们又没有时间去离家较远的地方接送孩子。现在,父母们可以选择把孩子送进"火车站托儿所",在上下班的路上就能接送孩子了。在欧洲,很多人都乘坐火车上下班,火车站就成了重要的城市交通枢纽。巴黎北站是法国最繁忙的火车站之一,每     

甘肃省武威市儿童福利院:制定第三方评估制度 做好重残儿童康复工作

为了客观评定福利院对农村重度残疾儿童的康复效果,激励和督促做好农村重残儿童的康复工作,特制定重残儿童第三方评估鉴定制度:评估鉴定原则。坚持客观、透明的评估鉴定原则。评估鉴定办     

人生是一场马拉松

我是一名刚刚毕业走上工作岗位的职校生，因为我学的专业是幼儿保育，所以在幼儿园工作了两个月下来，有很多感触。首先我们保育员的工作比我想象的更辛苦。以前在家都是爸爸妈妈做家务，我什么活都不用干，现在我要负责照顾小朋友，真有点累啊。辛苦我是能够克服的，但有一个问题我很困惑，就是我的岗位是保育员，虽然是幼教工作者，但基本不从事教育教学工作。     

爱行天下 无悔选择——记安徽马鞍市福利院院长刘春英

刘春英出生在河北高阳县,25岁嫁到马鞍山,在采石街道办事处当出纳.一次偶然的机会,她得知民政局正在招聘保育员,于是毫不犹豫的报了名.