基于空间思维能力培养的工程图学教学改革研究

工程图学课程对培养学生的制图能力有着极其重要的作用.目前,一些高校的工程图学课程并未足够重视培养学生的空间思维能力,这就使一些空间思维能力较差的学生对工程图学课程的学习产生心理障碍,进而慢慢丧失兴趣.因此,高校应培养和提升学生的空间思维能力,提高学生的创新能力,增强学生的工程图学空间思维,提高学生的想象能力和推理能力,使学生具有更加全面的制图能力.     

基于创新能力培养的管理类研究生课程教学改革探析

研究生课程教学质量对研究生创新能力的培养有重要影响。目前,管理类研究生课程教学在课程设置、教学方式、创新能力培养等方面存在诸多问题,这些问题的存在既与研究生培养目标定位不清晰有关,也与课程教学主体不明确、教学考核机制不合理有关。管理类研究生课程教学改革既要立足于研究生创新能力的培养,注重课程教学与研究生科研能力培养相融合,教学方式由传授式向研讨式转变,还要构建科学合理的课程体系,建立科学的研究生课程评价机制等。     

民办高校健美操教学中培养创新能力实践研究

培养具有创新思维和能力的人才是时代赋予高校的使命。民办高校健美操教学需要进一步从培养学生创新能力出发对健美操课进行改革实验研究。将教学过程分为知识储备和培养创新能力两个阶段,优化教学内容;合理地运用教学方法和手段;分别对两段教学进行评价,并对改革后的教学结果进行分析和统计,得出结论,提出建议。以期为终身体育、人人终身健康作出努力。     

群团改革对企业创新的影响

全面深化群团改革是深化党和国家机构改革的一项重要内容,也是建立新型社会治理体制的必然要求。基于社会网络理论,本文以2010～2015年沪深两市A股1500家上市公司工会、共青团以及妇联组织的活动为数据样本,探讨了群团改革对企业创新能力的影响。研究发现:群团改革提升了企业的创新能力,特别是提升了实用新型专利和发明专利的研发效率;具体地,群团改革改变了企业群团活动重心,业务促进类活动显著增加,企业创新能力显著增强;与私营企业相比,群团改革对于国有企业的影响更为明显。本文揭示了群团改革提升企业创新能力的作用机制——群团改革改变了企业群团组织的工作重心,优化了企业的创新网络:一方面提高了企业员工学习能力,促进信息和知识在企业内的传播;另一方面耦合异质性资源和技术,使企业获得更多外部网络中的新思维。本研究检验了群团改革在企业中的实践效果,为未来群团政策的调整优化提供了参考。     

约稿启事“新时代领导风格变革与领导力提升”专题研究

领导环境塑造领导风格和领导力,新时代需要新的领导风格,需要符合新的时代要求的卓越领导力。当前,2035年远景目标确立,“十四五”规划开局起步;同时,我国发展环境面临深刻复杂变化,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,我国在转向高质量发展阶段的同时发展不平衡不充分问题仍然突出,创新能力不适应高质量发展要求,社会治理还有弱项。     

信息技术教学中学生创新能力的养成探究

网络信息技术的发展促进了社会经济的转型升级,同时也改变了社会对信息技术人才的要求,也促进了初中信息技术教育的改革。当今时代主要提倡创新教育,因此对学生创新能力的培养是顺应这一潮流的一大表现,特别是对于信息技术学科来说,其具有较强的实践性,对学生的要求不仅仅拘泥于书本之中,而是更注重学生的创新能力。基于此,本文围绕初中信息技术教学中学生创新能力的培养展开讨论,首先阐述培养学生的创新能力的必要性以及发展现状,紧接介绍培养学生创新能力的具体措施。     

2019全国创新型城市创新能力TOP30

从城市排名来看,深圳一马当先,杭州、广州分居二三位,南京、武汉、苏州等城市排名相对靠前,这些城市创新资源丰富,创新生态良好,科技创新有力支撑经济、社会、民生发展,创新成为引领城市发展的第一动力。从地区分布来看,国家创新型城市创新能力呈现"东强西弱,南强北弱"的态势。在前26名城市(创新能力指数超过60)中,14个城市位于东部地区,18个城市位于南方。