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1.
对无理数e在电路分析中出现的几个典型例子作了分析讨论,明确指出:由1/e决定的特征常数可以在时间分布上和空间分布上,把一个按指数规律非均匀变化的问题,用一个等效的均匀变化的问题来表示;可以反映初始变化率与最终稳定值之间的联系;可以更深刻地反映某些物理过程的本质特征。 相似文献
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在自由落体冲击悬臂梁的实验中,将悬臂梁看作为一个弹簧,悬臂梁静变形曲线作为振型,考虑冲击前后悬臂梁和冲击物耦合系统角动量守恒,提出了一个简单可靠的方法计算冲击物与悬臂梁耦合系统一阶固有频率和其在受到冲击时的动荷因数。本实验使学生能够准确理解相关概念,提升创新能力,在教学实践中收到了良好的效果。 相似文献
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研究了空气弹簧隔振器的力学模型,导出了固有频率的计算公式.通过实例分析了影响固有频率的各种因素.研究结果表明,约束角度、相对阻尼系数及容积比等影响固有频率值;提高约束角度、增大气室容积和降低相对阻尼系数,可以改善空气弹簧隔振器的性能. 相似文献
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通过模拟计算QD58型往复式冰箱压缩机的声学特性,指出压缩机噪声最大峰值与其内部气体共鸣音直接有关.运用移频降噪理论,改变压缩机内气体的声学固有频率,降低共鸣音.实测了空气介质下压缩机内腔安装隔板后的移频降噪数据.并用电一声类比法推导的压缩机内气体的声学固有频率对隔板各个几何参数的灵敏度公式,调整实际工作状态下隔板的几何参数,模拟计算了压缩机内部气体声学固有频率的变化. 相似文献
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陈大荣 《湖南文理学院学报(社会科学版)》1995,(3)
本文把随轴一起振动盘的惯性力看成是作用在轴上的外力,对有任意广盘的轴盘系统,采用Laplace变换导出了临界固有频率方程的解析式 相似文献
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语文教学欲求师生和谐共振,教师在实施教学时,就应充分了解教学对象,明了学生的实际"学情",把握学生的"固有频率",因人善诱,因势利导,因材施教,使教与学双方的思路都为了教学目的,向着教学目标,共同进行,和谐变化.本文拟就共振如何实现的问题. 相似文献
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以钢筋混凝土梁为研究对象,基于Euler-Bernoulli梁理论和结构动力学理论,通过有限元分析,计算得到了不同裂纹状态下梁的固有频率和模态振型,研究了裂纹对梁振动响应的影响。结果表明,损伤结构动力特性对损伤的敏感性并不能简单的归结为高频一定敏感,低频一定不敏感,应视裂缝位置与振型节点关系而论。 相似文献
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针对样机设计、打样阶段的空调管路出现振动、应变超标需反复整改问题,课题组通过对管路进行有限元模态仿真计算出其振型与固有频率;再进行模态测试,将仿真结果与测试值做对比,二者误差较小;通过对管路进行应力及振动测试分析,发现应力、振动的峰值点所对应的频率出现在管路固有频率附近,为共振引起。研究结果表明:在设计阶段通过有限元分析可计算出管路的模态与振型;为管路优化设计提供依据,同时节省了打样与实验成本。 相似文献
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针对悬臂转盘系统在高速旋转时的振动、不稳定等现象,建立弹性支承悬臂转盘一轴承系统动力学模型并计算理
论临界转速,应用ANSYS有限元软件对带有预应力的转盘一轴承系统进行了模态分析,分析转盘系统额定转速、轴承支
承刚度、轴承间跨度和转盘厚度对转盘一轴承系统固有频率的影响,得到了各阶固有频率和固有振型。结果显示:额定转
速和轴承支承刚度是影响转盘一轴承系统模态参数的主要因素,在相同工况条件下,同阶固有频率与额定转速成一元三
次方程变化。同时转盘系统固有频率都随着额定转速和轴承支承刚度的增大而增大。 相似文献