孩子太听老师的话了

<正>半个月的幼儿园生活,让品品脱胎换骨地出息了,话说得成句,自己也能独立吃饭了,见到绿色蔬菜也不再反感。妈妈知道,这一切得归功于幼儿园老师,于是极力在品品面前树立老师的权威高大形象,并且将孩子需要改进的地方一一告诉给老师。     

我的小孙女

正我有一个不是嫡亲却胜似嫡亲的小孙女——小名点点,今年7岁了,性格开朗,人见人爱。她是近房孙辈中我最喜欢的一个,常常给我带来欢乐。点点3岁进幼儿园,因为话多、事多,有时还会给老师找点"麻烦"。吃饭或者吃点心、水果的时候,她会喊:"老     

构建更加合理的幼儿奖励机制——以幼儿园“小红花”奖励制度为例

评选小红花是幼儿园最常见的一项奖励制度，长期以来广泛应用于幼儿的学前教育，目的在于肯定、激励幼儿向善学习，强化幼儿正面行为，是幼儿各方面积极成长与进步的直观体现。小红花在幼儿园实践中，短期确实会使幼儿变得积极向上。然而，研究者在幼儿园实践过程中发现过度依赖小红花的奖励模式，对幼儿长期发展来说也具有很多不良影响。通过剖析小红花奖励制度的利与弊，在肯定小红花奖励制度的基础上，建议幼儿教育过程中不能“滥用”小红花，避免约束幼儿的求知、探索欲望。同时，积极探索更加有利于培养幼儿德智体全面成长的激励机制。     

图标在小班幼儿常规习惯培养中的运用

正著名的幼儿教育专家陈鹤琴说过:人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的……习惯养得好,终身受其福,习惯养不好,则终身受其害;幼稚园要使儿童养成良好的习惯。幼儿良好的生活习惯包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必须遵守的日常生活规则。也就是我们平常经常说的常规,它是幼儿园为     

如何培养学生学习汉语拼音的兴趣

<正>汉语拼音是小学低年级教学的重要内容,是学习语文的基础,它对识字教学、阅读教学、写话教学起着至关重要的作用,新课程标准要求掌握声韵母,能够熟练地拼读音节,能借助汉语拼音认读汉字。如何让学生能学会拼音,并积极地、自主地学习。现结合个人教学上的点滴收获,浅谈以下几点:一、采用富有趣味性的教学形式,调动孩子们的学习兴趣     

我怎么这么倒霉(外一篇)

大嘴兔子缠着小猴子,要学爬树。小猴子使劲儿地摇着头。最后,他被缠得实在厌烦了,就瞪圆眼睛发起脾气来,"好啦好啦,别再说了!"他说完这句话,突然身子一挺,"咣当"一声,倒在了地上。大嘴兔子一瞧,只见他双眼紧闭,脸色发青,好像没有了呼吸——小猴子难道被我气死了?大嘴兔子一边喊着小猴子,一边用手去试他的鼻息。他竟然真的断气了!这下子,大嘴兔子可慌了手脚,急得都要哭了。     

一个80后眼中校服的前世今生

正六月,南大的校园里,斜襟蓝衣,布制黑裙,合影,留念,女生们以这种复古民国装扮为最美的毕业形象,而这也似乎颇合南京这座前民国首府的遗韵。殊不知,塞北江南,中华同此凉热,全国多地高校贴吧纷纷晒出毕业生着民国学生服饰的毕业照。这股复古毕业服饰潮,与其说是时尚意义上的复古,不如说是这代青年对民国五四