全文获取类型
收费全文 | 13666篇 |
免费 | 565篇 |
国内免费 | 68篇 |
专业分类
管理学 | 994篇 |
劳动科学 | 42篇 |
民族学 | 804篇 |
人才学 | 349篇 |
人口学 | 58篇 |
丛书文集 | 2824篇 |
理论方法论 | 586篇 |
综合类 | 6979篇 |
社会学 | 1621篇 |
统计学 | 42篇 |
出版年
2024年 | 67篇 |
2023年 | 276篇 |
2022年 | 218篇 |
2021年 | 341篇 |
2020年 | 442篇 |
2019年 | 346篇 |
2018年 | 157篇 |
2017年 | 345篇 |
2016年 | 430篇 |
2015年 | 591篇 |
2014年 | 1038篇 |
2013年 | 935篇 |
2012年 | 1031篇 |
2011年 | 1126篇 |
2010年 | 974篇 |
2009年 | 1060篇 |
2008年 | 1081篇 |
2007年 | 737篇 |
2006年 | 635篇 |
2005年 | 536篇 |
2004年 | 490篇 |
2003年 | 358篇 |
2002年 | 328篇 |
2001年 | 254篇 |
2000年 | 206篇 |
1999年 | 85篇 |
1998年 | 67篇 |
1997年 | 56篇 |
1996年 | 29篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
林恩达 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2020,(7):0021-0021
教育学家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在 于激励、唤醒、鼓舞。”课堂气氛轻松和谐能唤起学生学习热情, 愉快的情感体验能够使人思维活跃。小学语文课堂上,教师的手势、 眼神、微笑、话语,都能够让师生间有着情感共鸣,让课堂氛围轻 松和谐的。教师在教学中药体现师生间的平等关系,让课堂教学顺 畅,使课堂高效而又生机。 相似文献
2.
《广东社会科学》2018,(2)
分享经济中存在着一对耐人寻味的张力:一方面,"使用"(借用)从历史上劣于"占有"的地位一跃成为新的社会风尚,这一风尚指向(环境、社会)可持续性的愿景;另一方面,对个体自由选择、自我表达等无限推崇的意识形态穿越过消费主义时代来到分享经济时代,丝毫未受动摇,仿佛一种先在的绝对命令,其不可避免地指向更高的流动性(如更多的旅游机会或更远产地运输而来的食物)、更丰富多样的选项(如提供分享服务的平台应做到可供选择的物品应有尽有)乃至更多的区隔等等。在一个强调个体自由选择、主体性、自我认同的文化氛围中,分享经济就其本质而言可能非但不是反消费主义的,而却恰恰延续了消费主义的逻辑。 相似文献
3.
4.
5.
7.
8.
10.
赵强 《西南农业大学学报(社会科学版)》2019,6(3):67-75
以山东省248名小学教师为有效样本,探讨了服务型领导、教师同事信任、情感承诺和教师知识分享行为之间的关系。研究结果显示:服务型领导与教师知识分享行为显著相关;教师同事信任部分居间联系了服务型领导与知识分享行为之间的关系;教师同事信任部分居间联系了服务型领导与情感承诺之间的关系;情感承诺对服务型领导与知识分享行为关系的中介作用不显著。 相似文献