机械传动在生产实践中的应用与选择

机械传动的重要性与日俱增.然而,面对多种多样的机械传动形式,如带传动、链传动、齿轮传动、螺旋传动等等,怎样正确认知和合理选用已成为我们急待解决的重要课题.对于这个课题,本文将作详细的分析与探究.     

指针式电子表的无线电自动校时（机械传动装置）的作用

由于人工校时精确度低，因设计和或材料导致的系统固有误差使得钟表的显示时间与实际时间存在着一定的偏差，针对此现象我们设计了无线电自动校时指针式电子表。其中的机械传动装置是联接驱动装置和钟表机芯的枢纽，具有重要的作用，因此本文详细介绍了无线电自动校时指针式电子表的机械传动装置。     

浅述机械基础课单招一轮复习法

一、复习方法的提出 机械基础课程是对口单招考试中机电和机械两个专业学生专业理论考试的主要科目之一。它主要考察学生对机械传动、常用机构、轴系零件及液压传动等方面知识的理解和掌握程度,以及对这些知识进行定性、定量分析和计算的基本能力和综合应用这些知识的能力。     

项目教学法在《机械设计基础》实训教学中的应用

<机械设计基础>是机械类专业的一门主要技术基础课程,对学生学习专业课程起着承上启下的重要作用.其主要任务是使学生掌握各种常用机构及通用零件的工作原理、特点和应用的基本知识,使学生学会根据具体条件及与国家有关的标准、规范,选用机构及零件类型,并能对机构的运动、零件工作能力进行简单校核,从而具有设计简单机械传动装置的能力.     

机械传动性能综合实验的开发与实验教学探讨

文章结合"机械传动性能综合实验"的开发,对传动装置性能参数测试和综合实验台的组合创新两个实验项目进行了介绍,在实验教学中对"以学生为主体",将实验前的预习、实验过程以及实验后的实验报告有机连成一体,注重各个实验环节的考核,丰富实验报告内容,杜绝实验报告的单一性等进行了探讨.     

《机械基础》课程教学之我见

《机械基础》是中等职业学校机械专业的一门专业基础课程。它具有较强的综合性和实践性,重在培养学生掌握机械传动原理、机械零件、常用机构的结构应用特点,掌握机械设备的日常维护和简单维修的基本技能，     

采煤机机械传动与液压系统摩擦问题与对策

采煤机除了与煤接触存在的摩擦外,采煤机各部分零部件间在运转过程中亦存在摩擦现象,导致能量损耗（煤矿机械因摩擦而损耗的能量约占总能量的30％-35％）,零件失效,危害很大,对其进行研究至关重要。本为对采煤机机械传动与液压系统摩擦问题与对策进行了研究。     

机械传动齿轮失效的诊断与检修

一、齿轮失效的常见形式1.齿面疲劳点蚀齿轮轮齿在交变应力的作用下,当循环次数超过某一极限时,工作齿面便会产生微小的疲劳裂纹。如果裂缝内渗入了润滑油,在另一齿轮的挤压下,封闭在裂缝内的油压会急剧升高,加速裂纹的扩展,最终导致表面层上小块     

基于ANSYS的增强型混合式进电动机的静转矩分析与计算

文章介绍了一种新型的增强型混合式步进电动机,该型电机在普通混合式步进电机的定子槽中加装了径向充磁永磁材料。研究中通过ANSYS软件对该型电机进行了三维电磁场有限元仿真分析。有限元分析结果与试验结果符合良好,分析结果显示：与普通混合式步进电机相比,增强型混合式步进电动机的最大静转矩幅值提高了约60%,极大地改善了电机的总体性能。     

优化机械基础课堂实效的探索

《机械基础》是机械类专业开设的基础课程,主要学习机械传动、机构和液压传动三部分内容。由于其理论性过强,学生往往感到枯燥无味,不爱学习,有时甚至出现课堂教学气氛沉闷成一潭死水的现象。学生对学习没有兴趣,这是教的失败,也是学的悲哀。夸美纽斯指出,课堂＂应当是快乐的场所＂。著名心理学家皮亚杰也认为：＂所有智力方面的工作都依赖于乐趣。